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名著阅读(3分) 《 ① 》是我国第一部诗歌总集,共305首,又称“诗三百”。分...

名著阅读(3分)

   ①  》是我国第一部诗歌总集,共305首,又称“诗三百”。分为 ②  三部分,其常用的三种表现手法为赋、比、兴。其中的爱情诗大多在诉说相思之苦,如我们学过的《   ③  》就描写了一个男子想追寻所爱之人但路远水长,不能如愿,因痴迷而产生幻觉的情景。

 

诗经  风、雅、颂   《蒹葭》 【解析】 试题分析:《诗经》是中国最早的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌。诗经在篇章结构上多采用重章叠句的形式其主要表现手法有3种,通常称为:赋、比、兴,人们把《诗经》的内容编排和表现手法称为:风 雅 颂。《诗经》中写恋爱和婚姻问题的诗,或歌唱男女相悦之情、相思之意,或赞扬对方的风采容貌,或描述幽会的情景,或表达女子的微妙心理,或嗟叹弃妇的不幸遭遇,内容丰富,感情真实,是全部《诗经》中艺术成就最高的作品。 考点:本题考查学生对名著内容的理解能力。
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考点分析:
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默写(5分)

1.     ,一览众山小。(杜甫《望岳》)(1分)

2.无丝竹之乱耳,       。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)

3.凄神寒骨,______________。(柳宗元《小石潭记》)(1分)

4.《岳阳楼记》中既赞美滕子京政绩,又交代了重修岳阳楼背景的句子是              。(2分)

 

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科技小品 阅读《高科技污染》,回答文后题目。

凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染,这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度,所以高科技垃圾的种类日益增多,分布领域也日趋广泛。从太空到海底,凡是人的高科技影响能到的领域,都存在高科技垃圾。

由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。产品的折旧速度越来越快,大量的耐用产品很快被消费者淘汰,造成垃圾量激增。在发达国家,过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高,焚烧困难,堆置对环境有破坏。

还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远,危害却很大,如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在,地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾,对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁,且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾,一旦没有妥善处理,将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾,依靠新技术处理难度较大,目前只能依靠全世界政府组织的力量,订立国际公约,才有可能首先避免数量上的进一步增长。

高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīng),对臭氧层已造成严重破坏。近十年来,地球上的臭氧空洞已增至5个之多,总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区,否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。

1.下列说法与原文意思一致的一项是(     )(3分)

A.高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。

B.高科技垃圾分布于太空的各个角落。

C.太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活,但危害却很大。

D.对高科技垃圾,填埋成本高,焚烧有很大困难,堆置对环境保护不利,因此,人类始终束手无策。

2.下面对全文内容的分析不准确的一项是(     )(3分)

A.本文的说明对象是高科技污染。

B.文章开头就用下定义的方法说明了什么是高科技污染,并概说了它的类别、污染到的范围。

C.从全文的角度看,用了分类别的说明方法,每一类又举了具体的例子加以说明。

D.纵观全文,可以看出高科技污染只有处理难度大,污染严重这两个特点。

3.防治高科技污染是每个人都应关心的问题,请你针对文章中所提到的高科技污染的某一种类,通过想象,提出一种防治的设想。(3分)

 

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议论文阅读《谈读书》选段,按要求回答问题。

书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只需读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,淡而无味。读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。

1.请选出对文段分析有错的一项(    )(3分)

A.“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。”这句话指出了“粗读、泛读、精读”三种不同读书方法。

B.文段采用了引用论证、正反对比论证方法,使说理更透彻、更充分、更令人信服。

C.作者运用排比说理,使所说的道理十分显豁,读起来富于气势,增强了说服力和感染力。

D.作者举了一系列的例子,从正面指出,目的是论述读书能塑造人的性格。

2.以上选段中有很多名言警句,请从中任选一条作为论点,并试着给它配上一个论据。(3分)

 

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阅读下面古诗,完成后面题目。

行路难

作者:李白(唐)

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.形象地写出诗人的苦闷抑郁悲愤的心情的动词是:                    (2分)

2.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表达了诗人什么样的思想感情?(3分)

 

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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。

1.为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对450名学生进行了问卷调查,调查结果

如下。(2分)

中学生课外阅读情况调查表 (一)

读书计划情况

读书笔记情况

有无计划

百分比

是否做读书笔记

百分比

有计划

lO.1%

每读必做

O%

有时有计划

31.3%

凭兴趣做

24.6%

没有计划

58.6%

从不做

75.4%

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是                   ;二是                  

2.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。(3分)

答:                                                          

3.为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)

正方:

 

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