诗、文名句填空。(8分)
1.五岭逶迤腾细浪, 。 (毛泽东 《七律 长征》)
2. ,家书抵万金。 (杜甫《春望》)
3.烟笼寒水月笼沙, 。 (杜牧《泊秦淮》)
4. ,尚思为国戍轮台。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
5.人生自古谁无死, 。 (文天祥《过零丁洋》)
6. ,天涯若比邻 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
7.落红不是无情物, 。 (龚自珍《己亥杂诗》)
8. ,屈指行程二万。 (毛泽东《清平乐 六盘山》)
长城是中华民族智慧的结晶,八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习,请你参与完成下列任务。(6分)
1.【活动一】某小组同学想了解有关长城的资料,请你帮助他们,为他们提供两种方法。(2分)
(1)______________________ (2)____________________________
2.【活动二】据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?(4分)___________________________________________________________
下面这段文字中两处画线句有语病请逐一进行修改。(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)(4分)
2012年淮安市将举办第三届“周恩来读书节”活动。有专家认为,①本次活动成功的关键在于能否调动广大市民参与的积极性。目前,②相关部门正在认真实施和策划读书节活动。确保本届读书节收到预期的效果。
修改①___________________________________________________
修改②修改②___________________________________________________
阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)
这两个月来,我常常被感动着。有时被不畏艰难险阻的长征精神所感动;有时又被虽身在异国他乡,但始终眷恋着祖国的爱国情怀所感动;有时还被蹒跚穿过铁道为儿买橘、晶萤泪光中的父爱所感动。这些感动,常常使我热泪盈框。
1.给文中划线的字注音。(2分)
眷( )恋 蹒( )跚
2.找出文段中的两个错别字并加以改正。(2分)
改为 改为
阅读下面的文字,完成作文。(40分)
呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请你仔细回忆日常生活中的点滴小事,以“呵护”为题目,写一篇文章。
要求:(1)文体自选,不少于600字。
(2)感情真挚,不得抄袭;
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下文,完成题目。(20分)
瞬息与永恒的舞蹈
⑴那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下。心里早已断了盼它开花的念想,饥一餐饱一顿地,任其自生自灭。
⑵一个夏天的傍晚。我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶。忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳:那不是绒球,而是一枝花苞——昙花的花苞,千真万确。
⑶昙花入室,大概是下午六点左右。它就放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间里,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢。它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨呢喃的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融,原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中,它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
⑷现在它终于完完全全绽开了,它更像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起,“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出,只许成功,不能失败,虽然是初次登台,但是她的每一个动作都娴熟完美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因,使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。
⑸这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体内多年存储的精华,尽情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的芳香。
⑹ 盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片。
⑺但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈,向泥土缓缓地匍匐下去。
⑻“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。
⑼我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声,给予我新的启示。
⑽那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者。想起我多年来对昙花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。此后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它明年再度巡回。
(选自《世纪经典散文》,有删改)
1.阅读全文,说说你对标题中“瞬息”与“永恒”两个词的理解。(4分)
2.有人认为,本文主体部分描写的是昙花绽放的短暂生命历程,可第①段却写昙花整整六年“一点动静都没有”,我“心里早已断了盼它开花的念想”,显得偏题,你认为呢?请说说你的理解。(4分)
3.某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张抗抗,如何回答学生的以下问题?(4分)
学生:本文第④段起,对昙花的指代由“它”变成了“她”,请问您是怎么考虑的?
4.本文通过一系列精美的细节描写,具体展现昙花绽放的详细过程,读来感人至深。请从第⑶或第⑺段中任选一处细节描写抄下来,完成下面的读书卡片。(4分)
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读书卡片 |
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题目 |
《瞬息与永恒的舞蹈》 |
作者 |
张抗抗 |
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佳句摘录 |
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赏析品味 |
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5.根据全文内容,结合生活实际,谈谈你对第⑧段划线句“她用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛”的理解和感悟。(4分)
