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口语交际(3分) 李容是班上的语文科代表,因病住院。她的同桌好友张林星期天到医院...

口语交际(3分)

李容是班上的语文科代表,因病住院。她的同桌好友张林星期天到医院探望她。李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师,并请张林代自己向赵老师表示迟交作文的歉意,希望赵老师能批改好,让张林后天来时带给她。

第二天,张林把李容的作文交给赵老师时,对赵老师说:(根据语境,写出张林的转述语,要简明连贯得体,不超过45个字)

                                                                          

                                                                          

 

示例:赵老师:张林生病住院了,不能按时交作文,她感到很抱歉。她想请您改好作文,让我明天带给她. 【解析】 试题分析:材料中提到三个人物,两个学生与一个老师,一个学生替另一学生向老师转告作文迟交事因,并礼貌地表示抱歉,根据内容和转述的要求,要说明四点,“我”替张林转告,张林迟交作文的原因,张林表示抱歉,张林的请求。用好人称代词,语言要简洁。 考点:考查学生口语交际的能力。
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考点分析:
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名著阅读(5分)

《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品,成功地塑造了汤姆·索亚这一艺术形象,给人们深刻的生活启示。请结合名著相关内容,回答下列问题。

1.《当“海盗”去》中,汤姆在确定当海盗计划前,他还计划做什么?(2分)

                                                                             

                                                                             

2.联系《洞中历险》中的相关情节,说说汤姆是一个怎样的孩子?(3分)

                                                                          

                                                                       

 

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下列句子没有语病的一项是 (      )(2分)

A.宿迁的秋天是个美丽的地方。

B.我们应当遵守交通规则,防止不发生交通事故,。

C.通过这次“绿色呼吸”的活动,我们认识到了环保的重要性。

D.是否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

 

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默写古诗文及对联名句,并在括号内的横线上写出相应的作家作品名。(10分)

1.                    ,风正一帆悬。         (《次北固山下》)

2.东风不与周郎便,                      。     (杜牧《 赤壁 》)

3.                  ,松间沙路净无泥,                   。(苏轼《浣溪沙》)

4.                  ,冷露无声湿桂花。         (王建《十五夜望月》)

5.但愿人长久,                         。           (苏轼《水调歌头》)

6.青山有幸埋忠骨,                         。  (《杭州岳墓对联》)

7.舟已行矣,而剑不行,                                    ?(《刻舟求剑》)

8.安不忘危,                   。 (《汉书·陈汤传》)

 

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下边的词语中有四个错别字,把它们找出来改正后填入表中。(4分)

千姿百态      翩然起舞      走头无路      谈笑风声

摇摇欲堕      微言耸听      踌躇不绝      刨根究底

错别字

 

 

 

 

改正字

 

 

 

 

 

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根据拼音写汉字,或给划线字注音。(6分)

qián移默化(     )   大吃大(       )       juān  _  ____刻 

半明半mèi(       )   怠慢(            )       安(       )

 

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