文言文阅读(10分)
【甲】 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
(刘义庆《世说新语》)
【乙】王戎丧儿万子①,山简往省之,王悲不自胜。简曰:“孩抱中物②,何至于此!”王曰:“圣人忘情,最下不及情③。情之所钟,正在我辈。”简服其言,更为之恸。 (刘义庆《世说新语》)
【注释】 ①万子:王绥,字万子。②孩抱中物:形容孩子很小,尚在怀抱之中。③圣人:指人格品德最高的人 最下:指愚人。不及情:没有感情
1.解释下列划线词语的意思。(4分)
① 何以都不闻消息( ) ③ 语时了不悲( )
② 山简往省之 ( ) ④ 简服其言 ( )
2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。(4分)
⑴何以都不闻消息?此已丧矣。
⑵ 简服其言,更为之恸。
3.【甲】【乙】两文中的“了不悲”“都不哭”“悲不自胜”“为之恸”,实际是为后人称颂的“魏晋风度”的一种体现。联系两篇文章的内容,简要说说你对“魏晋风度”的理解。(2分)
答:
国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时,引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话,请你用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来。(2分)
材料一:晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联:“身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。”
材料二:北宋大儒张载:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”
材料三:屈原《离骚》诗句:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”
材料四:德国大哲学家康德:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空与心中的道德定律。”
材料五:现代诗人艾青的《我爱这土地》:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”
——《新民周刊》
本学期,我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城,那你知道长城的一些知识吗?(5分)
1.明长城东起 ,西至 。(1分)
2.请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一句俗语或诗句。(2分)
人物 传说 俗语或诗句
3.你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗?(2分)
同学们课外收集了反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等,班级以“父母心”为话题组织了一次交流会,班主任、语文老师、部分学生家长也参加了这次会议,请你以主持人的身份设计一段开场白或一段结束语。文字限在100字以内。(2分)
下面文学常识的有关搭配有误的一项是( ) (2分)
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A.“红军不怕远征难,万水千山只等闲”——《七律 长征》——毛泽东 |
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B.都德——《最后一课》——法国十九世纪著名的短篇小说 |
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C.晏子——《晏子使楚》——晏子反击楚王针锋相对,直接表明了自己的态度。 |
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D.《枣核》——萧乾——“枣核”既是文章的结构线索又是文章的感情线索。 |
选出下列句子中没有语病的一项 ( )(2分)
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A.新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 |
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B.读了此文,我懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”的道理。 |
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C.通过这次作文评比,使她的自信心增强了。 |
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D.能否取得好的成绩,关键就在于要勇于克服困难,充满自信。 |
