阅读下面诗句，根据要求回答问题。（6分）
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我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
1.根据拼音写出相应的汉字，并给加点的字注音。（4分）
双bìn ( ) 晨xī( ) 衣襟( ) 烟缕( )
2.在横线上填入恰当的词语，将对联补充完整。（2分）
母念儿，儿行千里勿忘我；儿祝母，唯愿一生 。
默写（15分，每空1分。）
1.海内存知己， 。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
2. ，灵旗空际看。 (夏完淳《别云间》)
3.荡胸生曾云， 。 （杜甫《望岳》）
4.浩荡离愁白日斜， 。 (龚自珍《己亥杂诗》)
5. ，谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)
6.半卷红旗临易水， 。 (李贺《雁门太守行》）
7. ，铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
8. ，身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过零丁洋》)
9.不畏浮云遮望眼， 。 (王安石《登飞来峰》)
10.五岭逶迤腾细浪， 。 (毛泽东《七律 长征》)
11.婴闻之， ， ，叶徒相似，其实味不同。 (《晏子春秋》)
12.坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。（柳宗元《小石潭记》）
作文（40分）
根据下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。你也可以改扩写这篇文章。
要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。
⑵除诗歌外，其它文体不限。
⑶书写要规范、整洁、美观。不少于500字。
李静和戴军长达十多年的友情岁月早已成为娱乐圈里的一段佳话。从当年默默无闻的普通歌手，到当今娱乐圈炙手可热的一线主持人，无论地位身份如何改变，他们却始终保持着那份真挚的友情。
但李静和戴军的友情也并非总是波澜不惊。有一次彩排，两人因为分歧大吵起来，还彼此撂下狠话，李静说：“能跟我合作是抬举你，我这辈子再不跟你合作了！”戴军不甘示弱，马上回敬：“你下辈子也没机会再跟我合作了。”两人闹得不可开交，各自愤然离去。
李静很快就冷静下来了，不由得十分后悔，自己不该率性地说出伤人的话。她给戴军打了个电话，还没等她开口道歉，戴军就主动承认了错误：“李静，我正要给你打电话呢！对不起啊，是我脾气不好……”两人就此重归于好，友情更胜从前。
（三）（11分） 《陋室铭》再读
①《陋室铭》的作者，从来标明是唐刘禹锡，但也有人考据出来，说不是他的作品，因为未曾收进最初编成的他的集子，故而存疑。但不论是谁的文笔，能用八九十个字，写出这番精粹、凝练、余味无穷的意境，是不由人不折服的。
②中国是散文大国，汉魏以来，迄至明清，有别于诗赋的散文文体，巍然为文学的主流。例如唐宋八大家诗歌的成就，固然千古吟唱，家弦户诵，但他们更以著作论述的笔墨，在文学史上占得一席荣耀的位置。一般提到韩、柳、欧、苏，都是先想到他们的文章，然后，才是他们的诗篇，就足以说明散文在中国文学中的分量。
③刘禹锡在唐诗人中是较有影响的一位，诗胜于文，文章除了这篇《陋室铭》，余者寥寥。他历仕顺宗、宪宗、文宗、武宗，曾为王叔文党，玩过政治。不过他玩得不甚成功，为“八司马案件”的主角之一，被流放连州。相反，艺术上倒很有成就，以诗名闻世。诸如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”、“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”、“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”等等名句，直到今天，犹传唱不已。十年“文革”期间，他的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”句，是经常被“革命小将”引用的。但他(姑且认为是他作的)这篇不足百字的极短散文，却是千古绝唱，可一而不可二，再无超越之作了。
④在写作散文的过程中，需要铺陈，更需要缩略；需要丰满，更需要删削；需要感情奔放，更需要字斟句酌。所以，散文写作中的优选萃取能力，是最能表现作者功力的所在。放比收要容易，简比繁更困难，像《陋室铭》这样博观约取，厚积薄发，还具有文采；言简意赅，思路明确，能耐人回味；情景交融，盎然有趣，若身临其境；远有榜样，近有自勉，具乐观精神；不足百字，从室陋与德馨的统一中，写出知识分子“淡泊以明志，宁静以致远”的性情；甘于清贫，甘于寂寞，逃避庸俗，追求自我完善的心态，实在是一篇难得的散文。
⑤古今文章，谈物质与精神者固多，但短得如《陋室铭》者，却分外少见，学其为文之精，值得一读。在今天商品经济社会里，物质固然非常重要，精神更应不懈追求。学其为人之本，更具现实意义，就更值得一读再读了。大家抱定室无妨陋、可以陋，而德却必须馨、必定馨的宗旨，个人一定会少却许多烦恼，世间一定会少却很多丑陋。
⑥散文与诗一样，易写难工。写散文的作者很多，能写出好散文的作者甚少。自己说好，或雇两个评论之辈说自己好，是作不得数的。尤其，像《陋室铭》这样谈精神与物质关系的命题，或者还可以引申为研究物质变精神，精神变物质的主客观世界辩证关系的文章，放在别的作家手里，绝不是能用这八十一个字可以完美地表现出来的。
(李国文/文)
1.再读《陋室铭》，作者的看法是什么？（2分）
2.第②段作者论述“中国是散文大国”的目的何在？（2分）
3.结合第④段，概括《陋室铭》的难得之处。（2分）
4.结合文章分析作者再读《陋室铭》的目的是什么？（2分）
5.再读《陋室铭》，你从“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”一句中读出了什么？（3分）
（二）（13分）
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。－－那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
（节选自《绿》）
1.作者对梅雨潭绿的总体感受是： 。（3分）
2.“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。”将句中加点的词语换成“吸引”好不好，为什么？（2分）
3.如何理解选文最后一句中加点的 “女儿绿”？（2分）
4.作者写什刹海的绿杨，杭州虎跑寺近旁的绿壁，西湖、秦淮河的波，有何用意？(2分)
5.文段中先称梅雨潭绿为“她”，后来又称为“你”，这种人称的转变，有何表达作用？（2分）
6.选文的语言有三美：绘画美、动态美和音乐美。请从动态美的角度赏析文中划线的句子。
（一）（16分）
1.解释下面句子中加点的字词。（4分）
①殚其地之出 殚：
②属予作文以记之 属：
③猛浪若奔 奔：
④便扶向路，处处志之 志：
2.翻译下面的句子。（6分）
①览物之情，得无异乎？
②孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
③山水之乐，得之心而寓之酒也。
3.《岳阳楼记》写景虚实结合。实写的景象只有“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”这是为什么？(2分)
4.《与朱元思书》中“风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。”表现了作者怎样的心境？(2分)
5.从修辞的角度赏析诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”(2分)
