课文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普有什么性格特征？
赵普为什么要三番五次地奏荐某人为官而不惧触犯太祖？（1分）
翻译下列句子（3分）：
1.晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
2.在相位者多龌龊循默。。
解释划线词的意思：（8分）
少习吏事： 寡学术： 每归私第： 阖户启箧：
处决如流： 卒用其人： 发箧视之： 岸谷：
“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，为什么在作者的笔下都成了动态的景物了？
阅读文字，回答问题。
在希望的田野上
晓光
我们的家乡
在希望的田野上，
炊烟在新建的住房上飘荡，
小河在美丽的村庄旁流淌。
一片冬麦，一片高粱，
十里荷塘，十里果香。
我们世世代代在这田野上生活，
为她富裕，为她兴旺。
我们的理想
在希望的田野上，
禾苗在农民的汗水里抽穗，
牛羊在牧人的笛声中成长。
西村纺花，东港撒网，
北疆播种，南国打场。
我们世世代代在这田野上劳动，
为她打扮，为她梳妆。
我们的未来
在希望的田野上，
人们在明媚的阳光下生活，
生活在人们的劳动中变样。
老人们举杯，孩子们欢笑，
小伙儿弹琴，姑娘歌唱。
我们世世代代在这田野上奋斗，
为她幸福，为她增光！
1.说说对“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”的理解。
2.三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化，仔细想想这些变化有什么含义。
3.仿写：请写一段你理想中的“在希望的田野上”。
