Question

阅读下节诗歌，回答问题

杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！

宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！

枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！

赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……

社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！

身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！

1.下面各句采用拟人修辞手法的一项是(   )

A．宝塔山下留脚印

B．身长翅膀吧脚生云

C．延河滚滚喊“前进”

D．光荣的延河还要在前头

2.诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：

A．表示事物

B．表示数量

C．表示情态

D．表示颜色。请摘抄这节诗的叠词，并标上相应的序号。

①________（　　　）②________（　　　）③________（　　　）

3.“枣园的灯光照人心”指的是________

4.这一节写的主要内容是________

Answer

1.C

2.①高高C ②滚滚C ③辈辈B

3.毛主席在枣园手书巨著，他的光辉思想似明灯照亮人们前进的方向。

4.歌颂延安辉煌的革命历史，展望美好的未来。

【解析】

1.本题考查学生辨析修辞手法的能力。根据题干要求找出采用拟人修辞手法的诗句。B 句“身长翅膀吧脚生云”运用了比喻和夸张的修辞手法；C句中的“喊”字赋予了“延河”以人的思想情感。所以选择C项。

2.本题考查学生品析诗歌中叠词作用的能力。学生只要能够写对文中的叠词，并能从备选答案中找出相应的解释就行。

3.本题考查学生理解诗句的能力。“枣园的灯光照人心”指毛主席在延安枣园窑洞书写的《论持久战》等一批具有指导中国革命的思想理论，似明灯照亮人们前进的方向。

4.本题考查学生归纳诗歌内容的能力。选段前四行诗句歌颂延安辉煌的革命历史；后两行诗句主要是展望美好的未来。