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比较阅读 [甲]北国风光,/千里冰封,/万里雪飘。/望长城内外,/惟余莽莽;/大...

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[甲]北国风光,/千里冰封,/万里雪飘。/望长城内外,/惟余莽莽;/大河上下,/顿失滔滔。/①山舞银蛇,/原驰蜡象,/欲与天公试比高。须晴日,/②看红装素裹,分外妖娆。[乙]北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

1.揣摩品味甲乙两段文字中画线的字,理解有误的一项是()

A.万里雪(形象描绘出大雪纷纷扬扬、随风飘舞的情态)

B.惟余莽莽(运用叠音,读起来音响浑厚,富于音乐美,描绘北国的壮丽景象,蕴涵着磅礴的气象)

C.北风地百草折(生动形象地描绘出雪前狂风肆虐的声势,渲染了一种肃杀可怕的气氛)

D.入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,给人以欣喜和暖意)

2.乙文中的下列诗句与甲文写景视觉角度相近的一项是()

A.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。

B.忽如一夜春风来,干树万树梨花开。

C.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

D.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

3.对甲乙两段文字中划线的四个句子赏析不够恰切的一句是()

A.第①句赋予雪中的高原以动态的美感,犹如艺术表演和体育运动,或舒展柔美,或奔腾壮烈,显出奔放活泼的气势,神采飞扬的英姿。

B.第②句形容雪后天晴,红日与白雪交相辉映,特别艳丽多姿。作者调配了两种反差很大的色彩,点染修饰,显得既纯洁素雅,又富丽热情,充满了青春气息。

C.第③句生动形象地描绘出飞雪之大,一夜之间雪压枝头,犹如梨花盛开的奇异景象。“忽如”二字用得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤,而且也传出了诗人对边塞奇景既好奇又留恋的真情实感。

D.第④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景色,用“愁”“惨”修饰形容,感情色彩十分强烈,为下文饯别场面酝酿了气势。

 

1.D 2.D 3.C 【解析】 1. 试题分析:散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,表现了北方的严寒,军旅的残酷和士兵的辛苦。) 考点:本题考查学生品析诗歌语言的能力。
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朗读节奏停顿标志完全正确的一句是()

A.望长城/内外,惟余/莽莽。

B.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。

C.已是/悬崖百丈冰,犹有/花枝俏。

D.待到山花/烂漫时,她在丛中/笑。

 

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写词,又称填词,因为词是有固定的形式和音律的,这个固定的形式和音律就是词牌名,词人有时还会给所填写的词加个词名,即题目。请完成下列图表。

 

词牌名

词名(题目)

《沁园春雪》

 

 

《卜算子咏梅》

 

 

 

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解释下列画线的字。

1.余莽莽_____________    

2.晴日________________

3.略文采_________________  

4.往矣_________________

5.风流人物_______________  

6.犹有花枝_______________

7.寂寞开无主________        

8.更风和雨_________________

 

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给画线的字词注音。

惟余莽( )  成吉思(  )  (  )外妖(     )

(   )风流人物 寂寞(  )(  ) 驿( )站 花枝(   )

风和雨(   ) 一任群芳(     )  零落成泥作尘(    )

 

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对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是()

A.这首词的小序交代了写作的缘起,并说明这首词是运用陆游词的原题而作,“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。

B.革命的形势,虽然有“风雨送春归”的曲折,但“飞雪迎春到”毕竟是主流,它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。

C.这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿,下阕着重写梅花的精神品格,由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

D.这首词通过咏梅,表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。

 

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