朗读节奏停顿标志完全正确的一句是（）
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A．望长城/内外，惟余/莽莽。 |
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B．江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。 |
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C．已是/悬崖百丈冰，犹有/花枝俏。 |
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D．待到山花/烂漫时，她在丛中/笑。 |
写词，又称填词，因为词是有固定的形式和音律的，这个固定的形式和音律就是词牌名，词人有时还会给所填写的词加个词名，即题目。请完成下列图表。
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词牌名 |
词名（题目） |
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《沁园春雪》 |
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《卜算子咏梅》 |
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解释下列画线的字。
1.惟余莽莽_____________
2.须晴日________________
3.略输文采_________________
4.俱往矣_________________
5.数风流人物_______________
6.犹有花枝俏_______________
7.寂寞开无主________
8.更著风和雨_________________
给画线的字词注音。
惟余莽莽（ ） 成吉思汗（ ） 分（ ）外妖娆（ ）
数（ ）风流人物 寂寞（ ）（ ） 驿（ ）站 花枝俏（ ）
更著风和雨（ ） 一任群芳妒（ ） 零落成泥碾作尘（ ）
对毛泽东《卜算子·咏梅》的内容理解有误的一项是（）
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A．这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。 |
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B．革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。 |
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C．这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。 |
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D．这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。 |
①院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
②妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”
③我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
④我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
⑤“你们说，月亮是个什么呢？”
⑥“月亮是我所要的。”弟弟说。
⑦“月亮是个好。”妹妹说。
⑧我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
⑨大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
1.你如何理解⑥⑦两段中弟弟和妹妹说的这两句话？
2.如果要你说“月亮是个什么”，你会怎么说？
3.孩子的童真在文中展露无疑，请找出一句试作分析。
4.本文写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，下列诗句中哪一句的意境与它相似？（ ）
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A．露从今夜白，月是故乡明。 |
B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。 |
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C．明月松间照，清泉石上流。 |
D．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 |
5.古人说“意有所极，梦亦同趋”，意思是说，心中有想去的地方，梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，还美美地做了一个梦，他们会梦到什么呢？请结合文章内容，大胆发挥想象，写一段话。不少于100字。
