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选出对课文理解有错的一项。()(6分) A.文章描写了童年时代,在那严重饥荒的岁...

选出对课文理解有错的一项。()(6分)

A.文章描写了童年时代,在那严重饥荒的岁月上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣,抒写了对柳叶儿的特殊的感情。

B.课文的语言饱含感情,“苦中略带些涩”的滋味贯穿全文,上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿表面是写“乐”,童年的“我”却没有感到“乐”,这都是苦的滋味。

C.课文的语言十分生动,很有感染力,如开头对看柳叶儿、摘柳叶儿、品尝柳叶儿的描写,就给人以一种饱含感情的感受。

D.一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的。

这个比喻是“我” 内心的真实写照,是极端饥饿在头脑中的折射:太饿了!随时都会想到“吃”,真希望太阳是“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的”,多么好吃啊!在这充满诗情画意的描写中又掺进了多少苦涩!

 

B 【解析】本题考查学生对课文内容的理解能力。课文的语言饱含感情,“苦中略带些涩”的滋味贯穿全文,但都包含在语言之中。除了开头结尾直接点明以外,这种滋味包含在“我”的“乐”中,上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿都是写“乐”,童年的“我”确实是感到“乐”,“少年不知愁滋味”,这“乐”中的滋味又是多么苦涩啊!所以B项叙述错了。
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考点分析:
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文句理解与品析。(16分)

1.第五段中为什么讲“吃到一个豆儿,满心里香得不行”?豆儿是吃在嘴里的,怎会香到心里呢?

2.“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这句话是有意夸张,还是写的真实的样子?这句话写出了“我”吃柳叶儿包子时什么样的状态?

 

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用简要的话概括文章的中心思想。(10分)

 

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选词填空。(8分)

1.国共合作全面破裂后,在1927年8月中共中央紧急会议上,毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”,   (A. 是;B. 即;C.既)以革命武装夺取政权的思想,会后,到湖南、江西边界领导秋收起义。

2.在我国夏、商、周三代,并没有诽谤罪。那时候,“诽谤”二宇,原是个褒义词,意指民众对于国家政事的自由议论。百姓诽谤天子,即对政事提出批评,是一种合法的   (A权益;B权力;C权利),周厉王把诽谤自己的人杀掉,最后被民众赶到国外去了。

3.由于加拿大及中国之间没有引渡协议,处理赖昌星一案只能从外交及加拿大的移民制度两个途径。赖昌星目前正在加移民制度下设法谋求胜诉,    (A因此;B因为;C因而)该制度最终会决定嫌犯会否被遣返回国。

4.据统计,近年来,    (A通过;B经过;C由于)考核被确定为不称职的江苏公务员累计人数共2191人,江苏省各级行政机关共辞退公务员600多人,公务员辞职900多人。

 

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根据课文填空。(10分)

天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的   。我和三叔一高一矮;一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团       晨雾的小河边。河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两声"哗啦哗啦"的水响。三叔先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去。我走过去仰头看看,一下甩脱了鞋。脚丫子猛地踩到    的硬地上,牙齿都咯嘣嘣响。我赶紧把裤带勒紧,手上吐口唾沫,抱住树干,缓一缓劲,便飕飕地爬上去。衣服扣子开了,肚皮蹭着了树干,    的。树上的露珠滴进脖子,滚下去,通身又是一阵         

 

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阅读下面语段,完成练习题

柳叶儿抱回家来,奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里,然后烧一锅开水煮,煮好之后,又捞进凉水里泡。往往要泡一两天,换三五次水,再攥干了剁碎,放上葱花、盐,做菜糊糊粥吃,有时候还会抓上一小把黑豆,喝几口粥,吃到一个豆儿满心里香得不行。

“最好吃的当然是用它来包菜包子,里面还要再放一勺油。做这样的饭,全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时,奶奶便不放我出去乱跑,她担心我一个跟头摔倒,那纸一般的肚皮被弄破,里面的肠子会淌出来。

多亏了那些树叶,吃光了一茬,长出来一茬,再吃光了一茬,再长出来一茬……那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的!

1.柳叶儿弄回家之后是如何加工的?请找出有关动词来回答。

2.“全家便只允许我一个放开了吃”这一句从侧面说明了什么?

3.概括三段文字叙述的内容。

 

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