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给下列划线字注音。 歼灭( ) 要塞( ) 崭新( ) 镶嵌( )( ) 肃穆(...

给下列划线字注音。

灭( ) 要( ) 新( ) 镶( )( ) 肃( )

宾( ) 退( ) 体( ) 沧桑( )( ) 举世目( )

 

jiānsàizhǎnxiānɡqiànmù jiā kuì méicānɡsānɡzhǔ 【解析】 试题分析:做题时注意形似字和多音字。“歼”不能误读成“千”;“镶嵌”不能误读成“壤钦”;“溃”不能误读成“贵”;“媒”不能误读成“谋”;“沧桑”不能误读成“沧嗓”;“瞩”不能误读成“属”。“塞”是个多音字,作为动词“堵,填满空隙”等意思讲时,读“sāi”;作为名词“边界上险要地方”讲时,读“sài”;当它与“闭、阻、搪”等词组成词组后就读“sè”。 考点:本题考查学生对汉字的认读能力。
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考点分析:
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阅读下列语段,做后面的题目

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧衣裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

1.用一句话概括这两段话的段意

2.填出相应的动词

①描写爷娘:

②描写阿姊:

③描写小弟:

④描写木兰:

3.选文中连用四个“我”的作用是什么?

4.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?

5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

6.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

 

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阅读下列语段,做后面的题目

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法?描写的是什么场面?

2.“了却君王天下事,赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想?

3.结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情?

 

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从古至今,木兰代父从军的故事广为流传,其故事已改编成话剧、歌剧、戏曲、电视剧等,前几年美国将花木兰拍成卡通片轰动全球,赢得了极高的票房,对此请你从不同的角度谈谈自己的看法。

 

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木兰代父从军的故事广为流传,大家纷纷赞美花木兰,请你从“诚信”的角度来谈谈木兰从军。

 

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体会下列诗句中划线词的表达作用。(体会诗歌语言的凝练)

1.沙场点兵。

2.万里戎机,关山

3.将军百战死,壮士十年

4.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

 

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