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课外古文阅读。(9分) 杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。...

课外古文阅读。(9分)

杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” (《列子?说符》)

1.用现代汉语解释划线的词语:(3分)

一羊           ②             ③ 亡之         

2.翻译下面的句子:(4分)

歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。

3.本文告诉我们一个什么道理?(2分)

 

1.丢失  已经  为什么 2.岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到那条路上去了,所以就回来了。 3.事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不至于误入歧途)。或:做事不专一,就会一无所获。 【解析】 1.试题分析: “亡”在文言文中常常是“逃跑”的意思,在这里根据语境应解释为丢失。“既”是文言文中的常用字,多解释为“已经”。“ 奚”在课内文言文中不常见,但根据上下文可以推断出来,即为“为什么”的意思,是个疑问词。 考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
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考点分析:
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课内古文阅读。(15分)

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.本文作者是____(朝代)的文学家________(人名)(2分)。

2.联系上下文,解释文中划线的词:(5分)

①咸:            ②邑人:          ③绝境:    

④无论:          ⑤不足:       

3.翻译划线的句子:(2分)

“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”

4.桃花源人为什么来到这个地方?(2分)

5.为什么“此中人语云:‘不足为外人道也’”? 

6.桃花源人为什么“见渔人,乃大惊”? (2分)

 

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古诗文填空。(12分)

1.树树皆秋色,                            

2.晴川历历汉阳树,                        

3.                      ,孤帆天际看。

4.《长歌行》中直接表达人生哲理的诗句是                                                                      

5.《望洞庭湖赠张丞相》中写景笔力千钧,备受后人赞誉的诗句是

                                                       

6.《桃花源记》中体现桃源人生活安适的句子是

                                                       

 

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综合性学习:(2分)

桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。

【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:A、根据所在地命名B、根据形状命名C、根据习俗命名D、以抒情方式命名。请从下列选项中给A、B、C、 D处选填合适的桥名。( 只填序号)

选项:(1)放生桥(2)销魂桥(3)赵州桥(4)钥匙桥

我会选:A、          B、          C、            D、      

 

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名著阅读与积累。(4分)

《朝花夕拾》是          (人名)唯一的一本散文集,请你写出选自其中的三篇《             》、《              》、《             》(至少有一篇出自课外)

 

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当你漫步大街上,商店鳞次栉比,店名也各具特色。请列举一个你最欣赏的店名,并说说理由。(4分)

店名:_________理由:______________        _______________________________

 

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