默写（10分）
1.日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
2.海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
3.几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
4. ，青山郭外斜。（孟浩然·《过故人庄》）
5. , 禅房花木深。（常建·《题破山寺后禅院》）
6.我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
7.何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
8. ，不亦君子乎？
9.《<论语>十则》中论述“学”与“思”之间辩证关系的句子是：
， 。
修改下面病句。(2分)
1.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
2.能否全面推广素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
请找出下列词语中的4个错别字并改正。（2分）
①可望不可及 ②多姿多采 ③险象叠生
④猝然长逝 ⑤轻飞漫舞 ⑥眼花缭乱
给划线字注音或根据拼音写汉字。（3分）
①扒窃 ②芊芊细草 ③抖擞 ④蹂lìn ⑤酝niàng ⑥洗zhuó
作文：（作文35分，书写分5分）
每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇600字左右的记叙文。
后母的三巴掌
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的？”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
1.文章的一条清晰的线索是： （2分）本文主要运用了（ ）描写方法。（1分）
2.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
3.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）
4.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中划线词的表达作用。（3分）
“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”
5.简析后母的性格特征。（3分）
