依次填入下面横线的词语，最恰当的一组是 （ ）
（1）我把它们捧在手里，紧紧的贴近心窝，仿佛那是新 的一个自我。
（2）真难说是山 了江，还是江 了山。
（3）这一切，都只能产生在草原， 在草原， 在草原，繁荣在草原。
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A．产生染绿浸绿生长植根 |
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B．诞生浸绿染绿生长植根 |
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C．产生浸绿染绿植根生长 |
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D．诞生染绿浸绿植根生长 |
下面各组词语中划线字的注音或书写有误的一组是
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A．闷（mēn）热缥（piāo）缈端详（xiáng）睡眼蒙眬（lóng） |
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B．蜿蜒（yán）弥（mí）散絮（xù）叨多姿多彩（cǎi） |
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C．瞩望（zhǔ）贪（tān）婪苍（cāng）茫头晕目眩（xuàn） |
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D．战粟（lì）眷（juàn）恋栖（xī）息反（fǎn）璞归真 |
写作（40分）
请以“难忘 ” 为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。
附加题（5分)
村晚
草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
①陂（bēi）：池塘。②寒漪（yī）：水上波纹。 ③腔：曲调。
1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请作简要赏析。(2分)
2.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？(3分)
文言文阅读
（二）（8分）
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
1.解释句中加点词。（4分）
（1）蚌方出曝（ ） （2）今日不雨（ ）
（3）蚌亦谓鹬曰（ ） （4）渔者得而并禽之（ ）
2.翻译（2分）
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
3.这则寓言的寓意是什么？后来形成的成语是什么？（2分）
文言文阅读（17分）
（一）论语十则（节选）（9分）
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
1.解释句中加点的词语(3分)
(1) 与朋友交而不信乎( )
(2) 是知也( )
(3) 死而后已 ( )
2.请翻译下列语句（4分）
(1)岁寒，然后知松柏之后凋也。
(2)其恕乎！己所不欲，勿施于人。
3.简要谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆” ，“三人行，必有我师焉。”两句分别让你知道了什么道理？（2分）
