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真正的慷慨(10分) 当飓风在附近的小镇登陆时,不少家庭遭受了灭顶之灾。随后,当...

真正的慷慨(10分)

当飓风在附近的小镇登陆时,不少家庭遭受了灭顶之灾。随后,当地所有的报纸都刊登了很多人道主义的报道,专访了一些受灾最严重的家庭。

  那个星期天,报纸上一幅引人注目的照片格外打动我。一位少妇站在被彻底摧毁的活动房前,面容因痛苦而扭曲。一个七八岁的小男孩站在她身旁,目光低垂。紧紧拽着她的裙子的,是一个很小的女孩儿,大大的眼睛直视着镜头,饱含着迷惑和恐惧。配文中提供了每位家庭成员的衣服尺码。我注意到他们的尺码和家人的很接近,不由兴趣渐增。这是个好机会,能教育孩子们帮助比自己不幸的人。

  我把这家人的照片贴在冰箱上,向孩子们解释他们的困境。我有3个孩子——两个7岁的双胞胎男孩布莱德和布雷特,还有一个3岁的女儿梅甘。“我们拥有那么多,而这些可怜的人现在一无所有。”我说,“我们应该把自己的东西与他们分享。”

  我从阁楼上搬下三个大盒子,放在客厅的地板上。小女儿梅甘表情严肃地注视着我和男孩子把罐头、肥皂和各种化妆品装满第一个盒子。我一边挑拣衣物,一边鼓励儿子把自己的玩具筛选一遍,把不太喜欢的捐献出来。梅甘静静地望着哥哥们把淘汰的玩具堆在一起。“等我忙完这些,”我说,“就帮你找点东西送给那个小姑娘。”

  男孩子们把选出来捐献的玩具装进第二个盒子,而我则往第三个盒子里填衣物。梅甘走了过来,胸前紧紧地抱着露西——一个褪色磨损的她极为心爱的碎布娃娃。她在装玩具的盒子前停住脚步,把圆圆的小脸埋进露西扁扁的娃娃脸里,给了它最后一个亲吻,然后把它轻轻摆在其他玩具上面。“哦,宝贝儿,”我开口道,“你不必把露西给出去,你那么喜欢它。”

  梅甘庄重地点点头,忍住眼里闪烁的泪花。“露西让我快乐,妈咪。也许它也能让那个小女孩快乐。”

  我的喉咙哽咽了,久久凝视着小女儿,我不知道该怎样使男孩子明白她刚刚教给我的道理。因为我猛然意识到,任何人都可以把穿旧的淘汰的衣服送人,而真正的慷慨是把最珍爱之物奉献出来。一个3岁小孩把虽然破旧却最珍爱的娃娃送给了一个素不相识的小女孩,希望娃娃能把带给自己的快乐同样带给她。这才是真正的慈善。本想教育孩子的我,被孩子教育了。

  男孩子们目睹小妹妹把最喜欢的娃娃放进盒子时,都惊讶得张大了嘴。布莱德二话没说,起身走向自己的房间,带回了他特别喜欢的可动人偶。他迟疑了一下,攥紧玩具,瞄了妹妹一眼,随即把它放进盒子里娃娃的旁边。布雷特的脸上慢慢泛起了微笑,他跳起来,眼睛亮闪闪地跑开了,他取回几个珍藏的火柴盒汽车。我惊讶不已,没想到男孩子们也领会了小妹妹此举的含义。我强忍泪水,把三个孩子搂进怀里。

  受小家伙的启发,我把自己那件袖口磨破的茶色旧夹克从盒子里取出,代之以上周精心选购的猎人绿的新夹克。我希望照片中的年轻女人能像我一样喜爱它。

1.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。(3分)

2.联系全文,就文中划线词句按要求回答下面问题。(2分)

“梅甘庄重地点点头,忍住眼里闪烁的泪花……”一句中加点的词有什么表达作用?

3.根据全文,说说“本想教育孩子的我,被孩子教育了”中两个“教育”的含义?(2分)

                                                                            

①                                                                              

4.研读下面的材料,结合上文主旨,说说你对现实社会中成年人和孩子如何处理问题的看法。(不少于30字)(3分)

材料一:城市中的十字路口,当红灯亮起时,经常看到一些成年人不顾交通助管员的劝阻,随意闯红灯,有的甚至跟协管员发生争执。而小学生都很遵守交通规则,看到红灯亮起,就自觉停下来,等车通过。

材料二:乘公交车时,经常看到这样的事情:乘车的小孩子对母亲说“妈妈,我也要买票。”而母亲则生气地对孩子说:“你还小,不用买。”

 

1.一位母亲和她的双胞胎儿子在三岁女儿的感召下把自己最心爱的物品捐给了一户因龙卷风袭击而损失惨重的家庭。 2.(1)“庄重”表现了给受灾小朋友捐助这件事在小梅甘心里是非常严肃的事情;“泪花”表现了小梅甘非常珍爱她的布娃娃,非常不舍。 3.第一个“教育”是:母亲希望自己的孩子能跟在龙卷风袭击中失去家园的大人孩子共同分享自己的东西从而教育孩子要懂得关心、帮助身边比他们不幸的人;第二个“教育”是:3岁女儿把自己虽然破旧却最珍爱的布娃娃送给了灾家庭中的那个素不相识的小女孩使我懂得了把最珍爱之物奉献出来才是真正的慷慨。 4.现实生活中成年人在处理时,有时并不遵照问题的规则办事,而过多考虑自我利益,常常是规则服从自我想法;而小孩处理问题时则完全服从问题的规则。 【解析】 1.试题分析:概括主要事件首先要提取以下关键信息:“人物:一位母亲和她的双胞胎儿子以及三岁女儿;事件:给受灾家庭捐物”,联系原文,再将这些信息进行整合、润色,便可概括出选文的主要事件。 考点:本题考查学生对文章主要事件的概括能力。
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考点分析:
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综合性学习 (6分)

自然是人类亲密的家园,当我们聆听自然之声,观赏自然之景时,我们的心灵或变得柔软,或引起震颤。根据要求,回答下列问题。

1.汉语中涉及自然景物的成语很多,比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”,请你再写出两个与自然景物有关的成语(不能抄用试卷上出现的成语)。(2分)

                                            

2.删改句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。(2分)

清风明月本无价,临近的水渺远的山,皆有情意

改后为:清风明月本无价,                  

3.在生活中,你一定听过风声、雨声、虫唱、鸟鸣……请选择其中一种或几种声音加以描写,要求至少用上一种修辞。(不能抄录试卷中出现的句子,40字左右)(2分)

                                                                              

                                                                               

 

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名著阅读(4分)

读下面《水浒》赞语,填写对应人物姓名并写出他的一个情节。(任选两个作答)

A.自从落发闹禅林,万里曾将壮士寻。

B.将门之后命多厄,花石纲累受艰难。

C.漫天风雪落蛇矛,大仇得报恨难消。

D.起自郓城押司吏,疏财仗义聚英豪。

我选       ,人物姓名:             ;情节:                            

我再选     ,人物姓名:            ;情节:                             

 

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古诗文名句默写。(①—③题必做,④⑤两题选做一题。(6分)

1.亲小人,远贤臣,                       。(诸葛亮《出师表》)

2.                 ,西北望,射天狼。(苏轼《密州出猎》)

3.辛弃疾在《破阵子》一词中,表明自己想要建功立业的语句是“                                     。”

4.请写出古诗词中表现友情的句子。(写出连续的两句)

                     ,                   

5.请写出古诗词中表现劳作辛苦的句子。(写出连续的两句)

                      ,                   

 

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下面是一位同学的习作片段,根据要求完成题目。(4分)

(a)校园的生活如一首歌,带给我激情澎湃的旋律『 』又如一首诗,带给我意气风发的憧憬……只有富于理想的人,才会有勇往直前的信心。(b)人生如歌,应该多一些昂扬的曲调,少一些悲哀的咏叹。(c)是否富于理想,是我们成功的重要因素。树立方向,实现理想,需要我们持之以恒,坚持不懈。

1.(a)句中的“『 』”应加上的标点是        。(1分)

2.如果用格言警句来替换(b)中划横线句子的意思,最恰当的一项是(   )。(2分)

A.小不忍则乱大谋

B.不到黄河不死心

C.长风破浪会有时

D.心有灵犀一点通

3.(c)句中的一个句子有语病,请把改正后的句子写在下面的横线上。(1分)

                                                                            

 

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依次填入下列横线处的语句,最恰当的一组是(   )(2分)

花儿为什么这样红?               同样,中性的花青素反射紫色的光波,碱性的花青素反射蓝色的光波,胡萝卜素有不同的成分,便分别反射黄色光波或橙色光波。白花不含色素,但组织里面含有空气,会把光波全部反射出来。

①太阳光经过三棱镜或水滴的折射,会分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种颜色。

②这需要用物理学原理来解释。

③酸性的花青素会把红色的长光波反射出来,送到我们的眼帘,我们便感觉到是鲜艳的红花。

④这七种颜色的光波长短不同,红光波长,紫光波短。

A.①②④③

B.②①④③

C.③②④①

D.④①②③

 

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