阅读名著《汤姆索亚历险记》,交流体会,也是一种快乐的分享。(5分)
1.这部名著的作者是 国的 。(2分)
2.汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?请多角度地列举理由。(50字左右。)(3分)
交际活动:张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网吧,张林不想借,又不想伤害朋友。假如你是张林,怎样说才好呢?(2分)
下面一段话有两处语病,找出来并改正。(4分)
情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受,很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛,③互相尊重、理解、信任,教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现:⑤师生健康情感的双向交流,⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
第 处 修改意见:
第 处修改意见:
选出下列各句划线的成语使用不恰当的一项( )(2分)
A.母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用,使我也成为一 个有责任心的人。 |
B.我爸爸的战友到了我家,他们谈笑风生,连吃饭的时间都忘了。 |
C.有道题我不会,经过老师的指点,我茅塞顿开。 |
D.小明是个非常谦虚的孩子,期中考试考了班级第一,他仍自鸣得意,不沾沾自喜。 |
用课文原句填空。(6分)
1.东风不与周郎便, 。
2.然而当初她的牙儿,浸透了奋斗的泪泉, 。
3.松间沙路净无泥, 。
4.但愿人长久, 。
5.《次北固山下》描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然哲理的诗句
, 。
根据拼音写汉字:(3分)
bì( )益 驰chěng( ) xī( )来攘往