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选出没有语病的一项( )(2分) A.新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目...

选出没有语病的一项(   )(2分)

A.新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的斜拉悬索桥。

B.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

C.有无坚定意志和刻苦精神,是我们在学习上取得成功的关键。

D.回顾自己走过的道路,我深深地体会到人生的价值在于奉献。

 

D 【解析】A项中句子主干“桥梁技术是斜拉悬索桥”显然是主谓搭配不当,“技术”不能是“桥”,应该是“新建的长江公路大桥是我国应用桥梁建造新技术所建的全国目前最先进的斜拉悬索桥”;B项第一处错误“完善”一词用词不当,应该是“完美”,“完美”包含有“完善”的意思,但不仅仅局限于此,还有“精彩”的意思,因此在句用形容“展示中国强盛,城市美好”的高科技手段更准确,第二处错误“中国的强盛、城市的美好”后缺少“景象”中心语,全句正确的表述是“世博园内的中国馆用高科技手段完美地展示了中国强盛、城市美好的景象”。C项“有无”与“是”搭配错误,把“有无”删去即可,前句“有无”不肯定,后句“是”肯定,意思不一致。D项是正确的,但要注意,如果在“我”前面有“使”就是错误的了,成了无主句(没有主语)。 试题分析: 考点:考查学生判断病句及语言的组织能力。
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考点分析:
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选出没有错别字的一组(   )(2分)

A.转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为犁

B.丰功伟绩眼花潦乱大廷广众转弯抹角

C.张皇失措围追堵截弄巧成拙   见异思迁

D.穷困撩倒束手无测一愁莫展巧妙绝论

 

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选出划线字注音完全正确的一项(   ) (2分)

A.蹿(cuān)跳尬 (gà)吊(yàn)(xī)(xū)

B.面(jiá)归(jiù)(chāi)使(pī)头

C.(chà)那空(lōu)两(qī)(qǐng)刻

D.惊(hài)箱(xiè)(piě)见(zháo)落

 

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生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你,想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次,我                       ”为题写一篇作文,讲述你的故事,倾吐你的心声,展现你的才华。

要求:①根据自己所写文章的内容,将题目补充完整;②文章要有真情实感;③文章字数不少于500字。④除诗歌外,文体不限,不要出现真实的人名、地名和校名。

 

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阅读下面文章,完成文后题目(共13分)

《论语》十则

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

④死而后已,不亦远乎(    )

1.翻译下面的句子(4分)。

①温故而知新,可以为师矣。

                                

②士不可以不弘毅,任重而道远。

2.指出文中通假字并解释其含义(4分)

①学而时习之,不亦说乎?                        含义:     

②知之为知之,不知为不知,是知也                含义:      

3.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话,它是什么意思?请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识?(2分)

                                             

                                                                          

 

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阅读下面的语段,回答问题。(共12分)

每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。

那是个花格子书包,妈妈做的。

7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。

那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包!

我终于向母亲开了口。

"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。

"我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。

面对我的倔强,妈妈没有再说话。

从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。

开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚——这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!

我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。

"好好学习。"她依然平静地说。

躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!

第二天上学时,我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和中学,直到它不能再用,我也依然保存着它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

1.给划线的字注音。(2分)

(           )   强 (          )  

2.本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。(不超过15个字)(2分)

答:_______________________________________________________

3.文中明确揭示中心的句子是:(     )(2分)

A.那是个花格子书包,妈妈做的。

B.这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。

C.这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!

D.这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

4.上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是:(2分)

__________________________________________________                        

5.文中加线句“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了我的什么心理?(2分)

_______________________________________________________    __            

6.谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少,我却觉得它沉甸甸的”一句的理解?(2分)

                                          

                                        

                                        

 

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