阅读下面两篇古文,完成题目。(16分)
晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.解释下面划线字的含义。(4分)
①齐之习辞者也 ( ) ②缚者曷为者也( )
③齐人固善盗乎( ) ④叶徒相似 ( )
2.写出下列词语的古今义。(4分)
①坐盗 古义: 今义:
②其实味不同 古义: 今义:
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①得无楚之水土使民善盗耶
②圣人非所与熙也,寡人反取病焉
4.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?(2分)
阅读《过零丁洋》,完成题目。(5分)
过零丁洋 (宋)文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1.诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了( )的悲哀;借( ) 和( ) 两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
2.结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)
“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单,作为中华文明象征的长城,如今蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步。为此,初二(3)班准备召开一次“保护长城”的主题班会。
1.请你为这次班会设计一段开场白。(2分)
2.为了增强活动的氛围,请你为本次活动拟写一条标语。(1分)
3.请你为保护长城提几点建议或保护措施。(2分)
修改病句。(3分)
1.通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
2.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
3. 宿迁市歌《清清骆马湖》具有鲜艳的地方色彩。
选出下列句子中没有错别字的一项
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A.做一个人,我们要行使自己的权力;做一个好公民,我们要格尽职守。 |
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B.人们世代交替,我们每个人都不免变成一杯黄土。 |
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C.我们要从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈复辙。 |
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D.全中国人民对日本政府的“购岛”行为怒不可遏。 |
选择下列加横线的字注音完全正确的一项
A.风骚sāo 旁骛wù B.骈bǐng进 亵xiè渎
C.睿ruì智 陨yuán落 D.扶掖yè 凌léng驾
