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下列修辞方法与其他三项不同的一项是:( ) A. 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标...

下列修辞方法与其他三项不同的一项是:( )

A. 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。 

B.门口地上鹅卵石堆得小山般高。

C.老王简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸。 

D.佛印绝类弥勒,坦胸露乳,矫首昂视。

 

A   【解析】 试题分析:A、拟人。B、C、D都用的是“描写”。 考点:本题考查学生运用修辞手法的能力。
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考点分析:
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下列句子中,没有语病的一项是 (     ) 。(2分)

A. 能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

B.他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。

C.禤级长奖励级委昊子同学一个苹果,昊子吃完苹果后说到:“这苹果不大好吃。”

D.执信中学第34届校运会圆满结束,班主任对校运会上同学们的表现进行了总结。

 

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结合语境,下列划线词语解释有误的一项是(     )

A. 那小船转弯抹角转入了苇塘的深处。

转弯抹角:指小船沿着弯弯曲曲的路走。

B.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍

愧怍:由于作了亏心事而感到惭愧。

C.父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑

尴尬:神色态度不自然。

D.我实在不大佩服她,最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事。

切切察察:现多写作“嘁嘁喳喳”,模拟细碎的说话声。

 

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下列词语中无错别字的一项是(     )

A. 眼花嘹乱   霹雳   惶急   闪烁

B. 穷愁潦倒   荒谬   憧憬   惨淡

C. 大厅广众   杀戳   取缔   揣摩

D. 张皇失措   蹒跚   鞠躬   狼籍

 

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《阿长与<山海经>》(节选)(12分)

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

1.对于阿长来问《山海经》是怎么一回事,“我”当时是怎样想的?这种想法体现了“我”当时怎样的心理?(4分)

2.阿长为我买《山海经》说明了什么?(2分)

3.联系上下文,说说第4段中画线句子中“我”感到“震悚”的原因有那些。(2分)

4.作者为什么说“她确有伟大的神力”?第5段表达了作者怎样的感情?(4分)

 

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根据拼音写出相应的汉字。(4分)

点zhuì(  )   chuò(   )学   cāng(    )天    cāng(    )海

 

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