现代文阅读(26分)
（一）平分生命（13分）
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（2分）
（1） （2）
2.阅读第⑦段中画线句子，思考：“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（2分）
3.本文的主人公是谁？文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）
4.下面的句子运用了什么描写方法？表现了人物什么感情？（3分）
郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
5.第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。50字左右。（3分）
阅读课外短文
凿壁借光（6分）
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。
[注释]①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。
1.解释下列句中划线词的意思。（2分）
⑴衡乃穿壁引其光 （ ） ⑵以书映光而读之（ ）
2.对文中划线句的翻译正确的一项是（ ）（2分）
|
A．我愿意得到你家的书，读遍它。 |
|
B．我希望能得到你家的书，全部读一遍。 |
|
C．我愿意得到你家的书，全部读一遍。 |
|
D．我希望能得到你家的书，读遍它。 |
3.文章表现了匡衡什么精神?（2分）
文言文阅读，完成小题（9分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释划线词语在文中的意思。（2分）
①作青云白鹤观 ②项为之强
2.翻译下面句子（2分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
3.选文作者围绕“物外之趣”写了童年的三件趣事：①
② 。③ （3分）
4.联系全文，说说作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分）
古诗文阅读(19分)
江畔独步寻花
黄四娘农花满蹊, 千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼.
1.第三句中"留连"改为"翻飞"好不好,为什么?(2分)
2.这首诗描写的是花,为什么要写蝶和莺呢?(2分)
口语交际。(4分)
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“_______________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
1.张敏的话言外之意是：_____________________________________
2.金娜该怎样说才得体：______________________________________
你知道“狼来了” “吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们都出自《 》。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出一个此书中的故事吗？ （2分）
