读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
广袤无_______（yín）的大草原上，昂首嘶鸣鸣的骏马，悠闲啃草的羊群；大海上，疾飞的海燕，鸣叫的海鸥；小溪边，杨柳清风，鱼游燕翔；天空中，蓝天丽日，白云彩虹……一幅幅和_______（xié）的图景，让我们看到了大自然中生命的喜悦与美好，感受到了大自然的神奇与富_______（ráo）。
在安静那个小小的心房里，春天是生机盎然的，世界是多姿多彩的。触摸春天，安静选择这样一种方式与自然亲近，创造属于她自己的缤纷世界。你呢，你将以怎样的方式亲近春天，亲近自然，探求心中的渴望呢？请以“这样走进春天”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②字数不少于600字。③在文章中不得出现真实的人名、校名和地名。
阅读下面文字，完成小题
张无垢勤学（7分）
张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。
【注释】①谪：这里指被贬官。②昧爽：天将亮。③洎（jì）：等到。④趺(fū)：脚
1.解释下列句中加横线的词。(2分)
①辄执书立窗下 ②如是者十四年
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
双趺之迹隐然，至今犹存。
3.这个故事给你怎样的启示？（3分）
阅读下面文字，完成小题
送东阳马生序（节选）（8分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列划线的字。（4分）
（1）负箧曳屣（ ） （2）持汤沃灌（ ）
（3）皆被绮绣（ ） （4）腰白玉之环（ ）
2.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
盖余之勤且艰若此。
3.请写出表现古人“好学”的两个成语：① ② （2分）
古诗鉴赏。阅读下面这首古诗，完成小题。（4分）
春行即兴 [唐] 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注】本诗写于安史之乱平息后不久。
1.诗中一二两句主要描写了安史之乱后宜阳城外 丛生 、 乱流的荒凉景象。（2分）
2.一切景语皆情语。本诗主要抒发了国破山河在的哀情愁绪，你认为三四两句中的哪个词最能体现这种情感？请结合诗意说明理由。（2分）
词（一个字或两个字）： ，理由：
阅读下面文字，完成小题
触摸春天（15分）
吴玉楼
⑴邻居的小孩安静，是个盲童。
⑵春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。
⑶昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。
⑷终于，她在一株月季花前停下来。
⑸安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。在安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。
⑹安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。
⑺我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
⑻安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。
⑼蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。A
⑽我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
⑾在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。 B
⑿安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。
⒀我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。
1.以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节，在下面的横线上填写合适的动词。（4分）
花香→ 在月季花前→ 蝴蝶→ 蝴蝶
2.从文中找出表现文章主旨的一句话。（2分）
3.文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动，请任选一处，揣摩安静当时的心理活动。（3分）
4.通读全文，说说文章标题“触摸春天”的含义？（3分）
5.盲童安静用自己独特的方式，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。读了本文之后，你想对安静说些什么话，去鼓励她，也警醒自己？（ 3分）
