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邹忌讽齐王纳谏(13分) 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,巨...

邹忌讽齐王纳谏(13分)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,巨之妾畏臣 ,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之巨莫不畏王.四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:”善。”乃下令:“群巨吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列句中划线词语的意思。(4分)

(1)今齐地千里           (2)王之甚矣          

(3)寡人之耳者          (4)时时而进           

2.下面句子中与“皆以美于徐公”中的“于”字用法相同的一项是(   )(3分)

A.公与之乘,战于长勺

B.万钟于我何加焉

C.直通豫南,达于汉阴

D.其受之天也,贤于材人远矣

3.把下列句子翻译成现代汉语。(3 分)

期年之后,虽欲言,无可进者。

4.邹忌成功说服齐王的故事,对我们今天的人际交往有什么启示?(至少写出两条)(3分)

 

1.(1)方圆 ,面积 (2)因受蒙蔽而不明(3)使……听到(4)间或,偶然 (4分) 2.D(3分) 3.一年以后,即使想要进谏,也没什么可说的了。(3分) 4.① 说话要注意对象。② 说话要讲究方式方法。③要委婉得体。或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。(只要说出两点就可)(3 分) 【解析】 1.试题分析:(1)“地方”这是两个词语,不同于现在的含义,这里“方”是方圆、面积;(2)蔽“这里是动词,因受蒙蔽而不明(3)使动用法,使……听到(4)“间”这里读“jiàn”,间或,偶然。 考点:这是对文言文实词识记与理解考点
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考点分析:
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水,滋养万物,孕育文化,请你参加“走近水文化”的综合性学习活动。(8分)

1.将下面的歇后语和其相对应的答案连线。(3分)

A竹篮打水                     a一家人不识一家人

B大水冲了龙王庙               b一场空

C兵来将挡水来土掩             c一物降一物

2.下面是一副山水对联,请参照上联,根据意思对出下联。(2分)

     (下联的意思是:寨寮溪溪水清澈,游来游去的鱼儿很肥。)

上联:万松山峰挺佳木秀,     下联:                  。

3.请仔细观察下边这幅图,补充填写下面的解说文字。(3分)

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古诗文名句默写。(8分)

1.鸟向檐上飞, ___       ___。(吴均的《山中杂诗》)

2.              ,明月来相照。(王维《竹里馆》)

3.此夜曲中闻折柳,                  。(李白《春夜洛城闻笛》)

4.              ,双袖龙钟泪始干。(岑参《逢入京使》)

5.《木兰诗》中极言军旅生活艰辛的诗句是:               ,             

6.诗人笔下的月亮灵性而富有韵味,请写出一联含月的诗句:              。

 

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朗读句子,选择最佳答案。(3分)            (    )

我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是_______的,我的心还在_____着热血,因为我常常感到它在_______着一种热情。(端木蕻良 《土地的誓言》)

A.①跳动     ②涌动    ③生出

B.①跳动   ②喷涌    ③泛滥

C.①跳跃     ②喷涌    ③生出

D.①跳跃   ②涌动    ③泛滥

 

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读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

这学期,我们认识了鞠躬尽cuì   死而后已的两弹元勋邓稼轩,潜心钻研古籍wùwù    穷年的学者闻一多,挑起生命重hè    扼住命运咽喉的音乐巨人贝多芬,bó   学多识热情好客的福楼拜等伟人。探寻他们的足迹,学习他们的精神,将照亮我们的成长之路。

 

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根据要求作文。(50分)

或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试……当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

请以“这样做,我不后悔”为题写一篇文章。

要求:

①文体自选。

②文章不少于600字(诗歌不少于16行)。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

 

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