客中夜坐 明 袁凯（4分）
落叶萧萧江水长，故园归路更茫茫。
一声新雁三更雨，何处行人不断肠。
1.诗人因看到那“落叶萧萧江水长”之景而生哀思，更因听到______(填诗句)而添悲愁。（2分）
2.诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）
下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分）
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A．通过“学习雷锋，奉献爱心”的主题班会活动，使同学们有了很大的触动。 |
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B．中国足球能否走向世界，关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。 |
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C．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 |
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D．中学生经常上网吧的问题，已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。 |
课文填空：（每空1分，共10分）
1.扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，……将绳子一拉，便 住了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
2.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 。
3. ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
4.马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》）
5.春潮带雨晚来急， 。（《滁州西涧》）
6.李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“峨眉山月半轮秋， 。”
7.《春夜洛城闻笛》中表达思家思亲深情的名句是：“此夜曲中闻折柳， 。”
8.《最后一课》的作者是法国小说家 ，《孙权劝学》选自宋代著名史学家司马光的名作《 》。
读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
假如我是一（cóng） 荆棘，我愿意长成一道绿色的（zhà） 栏，把房子守护；假如我是一（wān） 月亮，我愿意在凄寒的夜里伴你而行，让你不再寂寞；假如我是一（lǚ ） 阳光，我愿意穿越时空的距离，将万物温暖。
作文（60分）
“每种花都有开放的时候，那些没开放的，只是未等到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有等到合适你的季节，在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你等待过吗？请以“等待 ”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。
题目：等待
阅读下面的文字，完成题目。（16分）
姥姥的端午
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句"一到端午，就想起姥姥来。"大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的"工艺"代代相传，粽香飘进以后的日子。
⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
1.第②节在全文中起了哪些作用？请作出具体分析。（4分）
2.第④节和第⑤节画线的内容分别表现了姥姥什么样的感情？（4分）
3.文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写"淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑"，这对刻画姥姥的形象有什么作用？（4分）
4.这篇散文回忆姥姥，姥姥应该有很多事情可写，但只选取了过端午、包粽子一件事来写，请探究作者这样选材的好处。（4分）
