运用你课外阅读积累的知识，补全《水浒传》回目。（4分）
1._______倒拔垂杨柳，_________误入白虎堂
2. 押送金银担， 智取生辰纲
下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成题目。（11分）
想 念
我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上① （A.回旋 B.旋转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中 ② （A.游动 B.浮动），/庙殿里晨祷的xīn香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望yōu远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/ ③ （A.填满 B.布满）了整个天空。
1.给划线的字注音，根据拼音写出相应汉字。（4分）
歌调（ ） 晃（ ）动 xīn（ ）香 yōu（ ）远
2.加“▲”的“凝”字，它在诗中的含义是 。(2分)
3.根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）(3分)
4.诗歌第二节主要运用了 两种修辞手法。(2分)
读准字音：
白羊肚（ ） 糜子( ) 荡 漾( ) 青荇( )
揉 碎（ ） 斑 斓（ ） 漫 溯（ ） 笙箫( )
1.贺敬之，当代 、 。有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《 》等，剧本《 》（与丁毅等合作）。《回延安》选自《 》，是贺敬之1956年重回延安参加“五省（区）青年造林大会”时写的一首抒情诗。
2.徐志摩 诗人，有《花雨》《志摩的诗》《 》等。1918至1920年，他先后就读于美国哥伦比亚大学和英国剑桥大学。1925年和1928年，他出国途经英格兰，两次重访母校。本诗是他1928年故地重游后在归国的轮船上写的。
阅读下文，回答问题：
①松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
③松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
1.①②两段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。
第①段：________、________、________、________。
第②段：________、________、________。
2.用简明的语言概括第③段的内容及其作用。
3.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？
阅读课文，回答问题。
1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？
2.概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。
3.研读课文的结尾，说说它的重点是什么？分析一下它跟开头是否油水分离？
4.从谋篇布局来说，同一内容理应放在一起介绍，显得条理豁然，而本文为什么把松鼠吃食物拆开来放在第2、3自然段中说明呢？
