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阅读文字,回答问题。 凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500...

阅读文字,回答问题。

  凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌,豪华非凡。内部装饰,以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大拱形窗门,另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子,这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋漓,气势横溢,展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内,碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。

1.读《凡尔赛宫》这篇课文,可以根据各部分内容,在“凡尔赛宫”前加一些修饰性词语,如有独特风格的凡尔赛宫,富有纪念意义的凡尔赛宫。读了上边一段文字,你认为可以加一个什么修饰语呢?

答:_________________________________

2.这段文字主要是通过凡尔赛宫内部陈设和装潢说明来介绍凡尔赛宫的艺术价值的,并着重介绍了镜廊。如果你要向别人作介绍,应该说些什么呢?请写下要点。

答:___________________________________

3.文中写宫内陈放的来自世界各地的珍贵艺术品时,特别提到了中国古代的瓷器,再联系英语中把“china(瓷器)作为中国的名称,说说你对此有何感想。

答:_____________________________________

4.这段在写凡尔赛宫的陈设和装潢时,用了许多体现作者感受的词语,如“豪华非凡”,“非凡”即不寻常,作者用来强调其豪华的程度。请再从文中找出这样的词语来,并作简要分析。

答:_____________________________________

 

1.宏伟壮观的富有艺术魅力的。 2.总的介绍,可突出500多间大殿小厅;内部陈设物品的介绍,可突出其工艺精湛,十分珍贵;装潢方面可突出其金碧辉煌,豪华非凡。可重点介绍镜廊两边及天花板的情况。 3. 可以想到,中国古代的瓷器业很发达,而且取得极高的艺术成就,中国古代的文明早就被世界各国知道,这是我们的骄傲。 4.例如:“造型超绝”,用“超绝”,即远远超过一般的,到极点的,来说明其造型之美;“工艺精湛”中,用“精湛”,即精深,来强调其工艺水平之高。 【解析】 1.本题考查学生把握说明对象特征的能力。把握某一段文字说明对象的特征,可以从这段文字的中心句入手考虑。选文主要说明凡尔赛宫的宏伟、壮观,内部陈设和装潢富于艺术魅力的特点。所以,凡尔赛宫前可以加宏伟壮观的富有艺术魅力的。 2.这是一道开放性的题目。学生在组织语言时只要能用词准确,能突出被说明对象的特征,适当运用一些说明方法,按照一定的说明顺序,条理清晰就行。 3.这是一道开放性的题目。中国是四大文明古国之一,有着悠久的历史,灿烂的文化,中国古代的瓷器业很发达,而且取得极高的艺术成就。学生可以从历史的角度谈中国古代的瓷器,及其价值。 4.本题考查学生对课文词语的分析理解能力。学生做题时只要能找出能体现作者感受的词语,并分析到位就行。
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解释词语。

绝伦:         咫尺:             

 

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下面每个句子中都有错别字,请找出并改正。

1.四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。

2.我们轻快的小船在微波中漂荡,时起时伏。

3.我们看到一些岛屿,晶莹明澈的仙岛,岛上的壁玉宝石光艳夺目。

 

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阅读歌曲《我的中国心》,回答问题

河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样,也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先,早已把我的一切烙上中国印。长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算生在他乡,也改变不了我的中国心。

1.这首歌中与琼瑶文中 “乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的”这句话意思相近的一句是:       

2.本诗中的“中国心”指:________________________;上文中的“乡愁”指:_________________。

 

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我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!

1.给下列划线的词语注音。

半明半(   )   (   )时    (   )糊

2.“海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的”这句话采用了什么修辞手法?有什么作用?

3.首句“我爱月夜,但我也爱星天”,表露了作者对大自然的________,也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了________。

4.第二段回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的________和________。

5.第三段文字按照“________”思路渐次展开的。

6.课文第三段末尾说:“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾?

7.课文末句说“看,那个巨人还在跑呢!”句中的“那个巨人”指什么?“还在跑”是什么意思?

 

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根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性,有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如________________________,如________________________________。

 

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