Question

语段分析

①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

　　②“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

　　③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

　　④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

　　⑤“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1.选出反义词搭配不当的一项

A．美丽——丑陋

B．愚蠢——聪明

C．骄傲——自谦

D．称赞——斥责

2.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是 （结合语境准确把握词义）

A．形容声音甜美	B．形容单纯幼稚
C．形容心地纯洁	D．形容无所顾忌

3.文段属于全文的第三部分，这一部分着意突出的中心人物是

A．皇帝

B．老百姓

C．小孩

D．内臣们

4.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？

5.文段中画线部分是什么描写？这样描写有什么作用？

6.童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？

Answer

1.C

2.B

3.A

4.第④段是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；第⑤段则直接描写市民已认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后者则已解脱心理压力。

5.说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。

6.心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。

【解析】

1.本题考查学生辨析反义词的能力。“骄傲”的反义词应为“谦虚”。

2.本题考查学生对语境意的理解能力。“天真”本意指不受礼俗拘束的品性。引申为单纯、朴实、幼稚。“你听这个天真的声音!”这是孩子的父亲的话，孩子的父亲受布料 奇怪特性的影响，怕别人说自己的孩子愚蠢，所以说自己的孩子单纯幼稚，不明世故。

3.全文的第三部分是文章的高潮部分，老百姓、小孩、内臣们在这里是次要人物，起侧面衬托作用，皇帝才是真正的主角。

4.本题考查学生对正面描写和侧面描写辨析能力。第④段是写市民转述小孩子的话，因为此时市民们受布料奇怪特性的影响还有所顾忌，就转述小孩子的话，既然是小孩子的话，那无论对与错与自己无关，“他实在没有穿什么衣服呀！”这是所有老百姓的话，即使那布料存在哪奇怪的特性，那也不能说某一个人愚蠢了，此时所有的老百姓都从布料奇怪的特性中解脱出来，无所顾忌。

5.本题考查学生辨析人物描写的方法及其作用。这就要求学生要了解描写人物描写的方法及其作用，要根据具体的语句分析。

6.本题考查学生对童话结局的理解能力。文章最后让小孩子揭穿骗局，寄托了作者良好的愿望：小孩子是国家的未来和希望，小孩子天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话，希望人们摆脱世俗的束缚，解放思想，无私无畏，敢于说真话。