Question

整体感知课文内容。

1.本文主要写了哪几件事？据此理清文章的思路。（5分）

2.本文在叙事的顺序上有什么特点？请分析一下这样安排顺序的好处。（5分）

3.你认为伽利略的哪些精神值得你学习？（5分）

Answer

1.主要写了三件事情；据此可把本文分三个部分：第一部分：（1—7）摆动挂灯的启示——发现自然的节奏原则。第二部分：（8—12）写伽利略的孩提和学生时代——对科学的不懈追求和献身精神。第三部分：（13—19）比萨斜塔上的实验——发现自由落体定律。

2.本文的顺序是：先写趣事， 再写小时侯，再写斜塔上的实验；好处：略。

3.略

【解析】

1.本题考查学生梳理文章写作思路的能力。发现自然的节奏原则----（插叙）孩子时代以及求学阶段对科学的态度-----斜塔上的实验，按照这一过程来梳理本文的写作思路即可。

2.本题考查学生分析文章结构安排好处的能力。本文在叙事的顺序上基本是按照时间顺序的，但为了塑造人物形象的需要，又运用了插叙这种叙事方法。好处围绕文章情节的趣味性、文章主题的表达等角度来分析，比如好处是：开头描绘发现摆的定律的经过，引人入胜，再回头略写孩提和学生时代的情况情况，接着再重点写伽利略发现自由落体定律的情况。这样能使读者清楚的了解到伽利略的生平和前期的两个重大的发现，而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。这也就是文章巧妙的构思，是文章以《斜塔上的实验》为标题的原因。

3.本题是一道开放题。伽利略的精神可以不怕威胁、勇于探索、注重实践、不迷信权威、热爱科学、甘为科学献身等。