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修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹” ,你认为这样的比喻恰当吗?为...

修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹” ,你认为这样的比喻恰当吗?为什么?

 

恰当。修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹”,生动而恰当地表现了玛利亚自由活泼的性格,以及众麽麽对玛利亚的由衷喜爱而又无所适从。 【解析】本题旨在理解比喻句的比喻义,并运用比喻生动地表现人物的性格特点。 修道院院长的原唱词是:“叫人拿玛丽亚怎么办?叫人怎么能抓住天上的云彩?”“叫人拿玛丽亚怎么办?……叫人怎么能抓住皎洁的月光?”意思是说拿玛丽亚毫无办法,这就如同人无法抓住“天上的云彩”和“皎洁的月光”。修道院院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”“天上的云彩”,生动而恰当地表现了玛丽亚自由活泼的性格,以及众嬷嬷对玛丽亚的由衷喜爱而又无所适从。此外,课文中还有两句唱词:“玛格丽塔(唱):水怎么能停留在沙子上?众修女(唱):叫人拿玛丽亚怎么办?”。所以这样比喻是恰当的,正表现了修道院院长对玛利亚的喜爱之情。
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音乐故事片《音乐之声》的剧作者是     国剧作家      (姓名)。

 

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阅读下面文段,回答问题。

  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于巨,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,__________。由此观之,王之蔽甚矣。”

1.下列句子中加下划线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是:

A.勇气闻于诸侯

B.秦以城求壁而赵不许,曲在赵

C.自以本非岩穴知名之士

D.则请立太子为王,以绝秦望

2.解释文中两个“于”的含义:

①臣之客欲有求于臣( )  ②皆以美于徐公( )

3.以下三句是从原文横线处选出来的,它们合理的排列顺序是( )

①四境之内莫不有求于王

②宫妇左右莫不私王

③朝廷之臣莫不畏王

A.①②③

B.③②①

C.②①③

D.②③①

4.“王之蔽甚矣”的正确意思是( )

A.大王的毛病实在太多了。

B.大王受蒙蔽太厉害了。

C.大王的私心太重了。

D.大王您隐蔽得太深了。

 

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下列句子在文中正确的意思是( )此同时       

①虽欲言,无可进者  ②此所谓战胜于朝庭

A.即使有人想进言,也没什么可说的这就是所说的在朝庭上就战胜了对方

B.虽然有人想进言,也不敢去说 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论

C.虽然有人想进言,也不敢去说 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方

D.即使有人想进言,也没什么可说的这就是所说的实战胜过在朝庭上争论

 

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下面对句子的停顿,划分正确的一项是(  )

A.今齐/地方/千里

B.我/孰/与城北/徐公美

C.徐公/何能及/君也

D.此/所谓/战胜于朝庭

 

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下面与例句的句式相同的一组是

例:忌不自信( )

①城中皆不之觉  ②秦城恐不可得  ③古之人不余欺也

④莫用众人之议也 ⑤时人莫之许也

A.①②④

B.③④⑤

C.②③⑤

D.①③⑤

 

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