Question

文言文阅读12分

童 趣

沈复（清）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。  

1.解释下列各句中划线的词，将答案填在括号内。

（1）徐喷以烟。 徐（   ）(2) 项为之强。强（   ）

2.翻译下列句子。

心之所向，则或千或百，果然鹤也。

___________________________________________________________________________

3.用原文回答下面的问题。

（1）“拔山倒树”中的“山”实际上是指___________，“树”是指___________。

（2）“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是_________________________。

(3)“庞然大物”实为__________________.。

4.文中叙述了哪些“物外之趣”？

_____________________________________________________________________

5.文中所写的都是平常之物、平常之事，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么?

_____________________________________________________________________

Answer

1.徐，慢慢地，  强，同“僵”僵硬

2.心里这么想着，那成千成百的蚊子，果真都变成鹤了。

3.（1）土砾，从草， （2）兽 （3 ）癞蛤蟆

4.(1)观蚊成鹤，（2）神游山林之趣 （3）观虫斗，捉蛤蟆

5.富有丰富的联想和想象，细心观察，热爱自然，热爱生活，（答出两点即给满分）

【解析】

1.文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。如：“项为之强中”强，同“僵”僵硬。

2.这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。这里应注意“向、或、鹤”等词语的理解要准确。如：鹤，在这里是名次用作动词，理解为：“变成鹤”。

3.这是文言文中内容理解考点。学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。这里学生应理解“山”“树”“虫”都是比喻用法，这里指土砾、从草、兽；而把“癞蛤蟆”夸张地认为成“庞然大物”。

4.这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。这里能概括出“青云白鹤观、神游山林、观虫斗”三个情节即可。

5.这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。理解这里作者产生物外之趣必须具备联想和想象、观察、对自然的热爱的精神品质。