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读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分) 扬州历...

读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)

扬州历史悠久,有着深厚的人文底yùn(   )。灿若星辰的文化名人、富有特色的文化遗产、亮点纷呈如玛nǎo(    ) 般深沉的文化形态,是扬州文化的特色和优势.这为我们构造和xié(    )社会打造了很好的平台,我们希望通过文化来滋养生命力,激发创造力,zhù(    )造凝聚力.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

蕴  瑙 谐 铸 【解析】 试题分析:试题材料为反映的是“扬州有着深厚的文化底蕴”的一段文字,根据句义,填写的汉字应该为“蕴  瑙 谐 铸”,在书写这几个字的时候,还要注意一些形近字的写法。 考点:本题考查学生根据具体语境以及拼音写汉字的能力。
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考点分析:
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依次填入横线处最恰当的一项是(   ) (3分)

①否则便会感觉不踏实。

② 每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走,好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。

③在这途中,难免暂时地迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线。

④我想,人生也是如此。

⑤这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。

⑥你不妨在世界上闯荡,去建功创业,去探险猎奇,可是,你一定不要忘记了回家的路。

A.②③①④⑤⑥

B.②①③④⑥⑤

C.②③①④⑥⑤

D.②③④⑥⑤①

 

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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)(   )

A.《晏子》选自《晏子春秋》,本文人物形象鲜明,寥寥数语,楚王的自作聪明、

仗势欺人,晏子的机智善变,政治家、外交家的风度跃然纸上。

B.《记承天寺夜游》中用“但少闲人如吾两人者耳”作结尾,看似平淡,意在

点睛,貌似达观自得实含惆怅悲凉之意。

C.南朝刘禹锡的《人琴俱亡》写了王子猷对弟弟子敬的独特悼念方式,表现了

他对弟弟深厚的情谊。

D.《背影》是篇叙事记实散文,作者截取事物状态中最鲜明的片段―――父亲的

背影,通过特写,抒发浓厚的父子深情。

 

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《蒲柳人家》是我国      (时代)作家       (姓名)的中篇小说代表作。“蒲柳人家”在作品中代指               

 

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石缝间的生命(节选)

林 希

①石缝间那倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。

②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖,从雨水里得到湿润,而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

③于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

④或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉,告知你生存该是多么艰难;更有的。它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命,如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。

⑤或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮,它们的茎显得坚韧而苍老。它们的叶因枯萎而失却光泽。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情。但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你,生命就是拼搏。

⑥如果石缝间只有这些小花小草。也许还只能引起人们的哀怜,而最为令人赞叹的。就在那石岩的缝隙里,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰难的拼搏。

⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。

⑧愿一切生命不因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境,生命是在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

⑨石缝间顽强的生命,既是生物学的又是哲学的更是美学的,它向你揭示出笑的、壮丽的心灵世界。

⑩石缝间顽强的生命,它是具有如此震撼人们心灵的情感力量。它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

1.“生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。”对这一句理解正确的一项是(   )

A.生命的尊贵、辉煌壮丽,在于野草青青、绿遍山山岭岭,使大自然充满生机,显得辉煌壮丽。

B.在于环境无论怎样艰难,都顽强不屈地生长。

C.是相对于无生命的岩石而言。生命是有机体。岩石扼制不了生命,生命却征服了岩石。

D.在于落在石缝间也能生长,倘在肥沃的大地上,就更加旺盛繁茂,辉煌壮丽。

2.“生命就是这样地被环境规定着……生命就是拼搏”这句话的含义是什么?

3.松柏的形象包含着什么样的情和理?

4.“愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾”这句话的含义是什么?

5.石缝间顽强的生命,向你揭示出怎样一个美的、壮丽的心灵世界?

6.从野草到山花到松柏的结构安排有什么好处?

 

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在横线上说说下列句子对表现人物的作用:

1.这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿……难道在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。

2.他蹲在苔藓地上,嘴里衔着一根骨头,吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命……有时砸到自己的指头,使他一时感到惊奇的是,他并不觉得很痛。

3.他只是从梦里慢慢苏醒过来,觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去……这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。

 

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