Question

悠悠寸草心（11分）

⑴日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

⑵社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”

⑶“从来没有过。”青年很老实地回答。

⑷“那么，你替父母捶过背吗？”

⑸青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给我10块钱。”

⑹在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

⑺青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”

⑻这是社长的吩咐，因此，青年一口答应。

⑼青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

⑽母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

⑾第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长，如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”

⑿社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”

1.青年在替母亲洗脚时发现了什么？（请用原文语句回答。）这说明了什么？（2分）

2.大公司选聘职员，社长为什么希望大学生一定要为父母擦一次身？（2分）

3.第⑼段运用哪一种记叙顺序？请说说它的作用。（2分）

4.题目“悠悠寸草心”对表达文章中心思想有何作用？（3分）

5.下面选项不符合文意的一项是（　）。2分）

A．爱是理解的别名。

B．百善孝为先。

C．儿行千里母担忧。

D．百学须先立志。

Answer

1.（2分）（1）“才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬了”（2）说明青年在给母亲洗脚之前，并不了解母亲为养育他所受的辛劳。

2.（2分）因为不爱父母者，不会热爱企业。

3.（2分）（1）插叙。（2）交代青年的家庭背景、帮助事件展开，丰富叙述的内容。

4.（3分）题目化用了孟郊《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖；以此为题，更生动地表达了父母含辛茹苦培养子女长大成人；子女不应该忘记父母的恩情，要好好孝顺他们，报答他们的养育恩情。

5.（2分）（D）

【解析】

1.学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能从文中找出“才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬了”即可；学生能结合全文理解句子含义，表述合理即可。

2.学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。此处应紧扣文章中心主题“爱”来理解作答。

3.这是对记叙文记叙顺序的问题的考查。学生应了解插叙情节的内容，明确插叙情节在文章中对情节叙述和人物刻画的表达作用，结合语境做具体分析和回答。此处是交代青年的家庭背景、帮助事件展开，丰富叙述的内容。

4.赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处文题在主题思想上生动地表达了父母含辛茹苦培养子女长大成人；子女不应该忘记父母的恩情，要好好孝顺他们，报答他们的养育恩情。

5.D与本文中心主题“爱”不相符，所以不合文意。