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秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君...

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.解释句中划线词语。(2分)

(1)请广于君                                 (2)非若                       

(3)秦王色挠                                 (4)寡人谕矣                       

2.翻译。(2分)

而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。                                                        

3.唐雎与秦王的交涉过程成三个阶段,文段第一段是第一个阶段       ,第二段前半部分是第二个阶段       ,后半部分是第三个阶段行动警告,展现了主人公唐雎            的风采。(4分)

4.为了突出主人公的性格特点,文段采用了什么写法?(1分)

 

1.(1)扩充  (2)这样  (3)屈服  (4)明白(懂得) 2.但是安陵国靠(凭借)方圆五十里的土地存活的原因,只是因为有先生啊。 3.据理力争  针锋相对  不畏强暴、有勇有谋、爱国忠主(三选二即可) 4.对比。 【解析】 1.文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。 2.这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。 3.这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点,提高对文本内容的理解能力。 4.了解对比手法的特点,明确其作用。
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考点分析:
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 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.解释句中划线词语。(2分)

(1)固怪之                                 (2)所鱼腹                       

(3)次所旁                                  (4)陈胜                        

2.解释下列古今异义的词语。(4分)

(1)天大雨  古义:                         今义:                      

(2)卒中往往语  古义:                       今义:                      

3.翻译句子。(4分)

(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?                                                    

(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。                                                                

4.文段揭示秦末农民起义根本原因的句子是:                                         (1分)

5.陈胜吴广决定起义后所做的舆论准备工作是                ,这说明陈胜具有        性格。(3分)

 

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下列各组词语中,划线字的注音全部正确的一项是(    )(2分)

A.然(è)          恣(suí)       闹(xī)          着肚子(tiǎn)

B.刀(chuò)     害(zèn) 带(qiè)          衣衫褴褛(lánlǚ)

C.病(zhuó)    然(wǎng)   打(gǒng)         神情恍惚(huǎnghū)

D. 白(shà)     桥(zhàn)     鄙(yí)         挖心胆(sōu)

 

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请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。

勿忘国耻,理性爱国。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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古诗词名句默写。(10分,每小题1分)

1.万籁此都寂,_________________。(常建《题破山寺后禅院》)

2.晴川历历汉阳树,_______________。(崔颢《黄鹤楼》)

3._________________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

4.陆游在《卜算子•咏梅》中直抒胸臆,赞美梅花饱爱摧残却依然不改坚贞节操的诗句是:“_____________________,____________________”

5.更深夜静,月光倾洒,诗人刘方平仰望寥廓天宇,发现斗转星移,感觉时光正悄然流转的诗句是:“_____________________,____________________”

6.思乡,是古典诗歌中永恒的主题。王湾在《次北固山下》中吟诵出“乡书何处达,归雁洛阳边”的绵绵乡情;温庭筠在《商山早行》中则借“_____________________,____________________”含蓄流露出脉脉乡思。

7.春是美的,而早春的景色尤为清新撩人。白居易春行钱塘湖,为“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的景象深深陶醉;晏殊在梨花落后的清明时节,踏青户外,感受“_____________________,____________________”点点嫩绿与声声鸟鸣。

8.诗人常常将关切的目光投射到广大劳动人民身上,通过描写他们艰辛的劳作,来表达对劳动人民的深切同情。请你写出两句这样的诗句:“_____________________,____________________”

9.《傅雷家书》中引用了李白和杜甫的诗句来赞美黄河与扬子江的宏伟气势:“……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……____________________,不尽长江滚滚来!”

10.在人的一生中,遇到挫折打击是不可避免的,关键在于把挫折磨难变成成功的垫脚石。正如朱熹所言:“____________________,梅花香自苦寒来。”只有笑对坎坷,才能赢得成功。

 

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作文

按要求完成作文。

同学们,你们平时关心的人和事物一定很多吧!你们不仅关心熟悉的、亲近的人,也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人;你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事,也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化;你们不仅关心一套邮票的发行,一项竞赛的态势,不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好,也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼,甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关心中选择一项,在具体的叙述过程中,表达你的思想和情怀。

题目:我关心              

要求:①先根据上面的提示,把题目补充完整。②以记叙为主,结合适当的抒情、议论。③不少于600字。

 

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