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阅读下面文字,完成小题。(13分) 晨报讯(记者 周松)四年前的北京奥运会男单决...

阅读下面文字,完成小题。(13分)

晨报讯(记者 周松)四年前的北京奥运会男单决赛,林丹对阵李宗伟,超级丹激情夺冠。四年后的伦敦奥运会,同样的对手,同样的结果,林丹成功复制夺冠一幕实现卫冕!

昨晚,伦敦奥运会羽毛球在温布利体育馆内展开男单决赛的争夺。中国队头号男单林丹与马来西亚一哥李宗伟上演天王山对决。首局伊始,双方打得谨shèn(     )小心,不过拉吊中“超级丹”失误明显较多,以15:21丢掉首局。易地再战,林丹及时调整,打出自己快速的优势,反观李宗伟在经过首局激战后,体能消耗很大。从始至终,林丹依然占据着场上的主动,最终以21:10大比分扳回一局。决胜局之战,比赛进入白热化阶段,李宗伟加强进攻节奏并改变线路,两人的比分jiāng(     )持至19:19。关键时刻,林丹尽显大将风范,放网成功,李宗伟挑球出界,林丹连得2分以21:19锁定胜局。在看到李宗伟的回球落到界外后,林丹扔掉拍子跑出场外,绕场庆祝,随后他又脱掉上衣,手拿国旗,向观众敬军礼示意。

奥运会的林李大战,最终以林丹的再度胜利圆满收官。林丹本人也以五战全胜的出色战绩,强势卫冕奥运会男单金牌,成为奥运羽毛球男单卫冕第一人。 (选文引自网络)

1.给下列划线字注音和看拼音写汉字。(4分)

谨shèn(       )  消(     )   jiāng(      )持    卫(      )

2.结合语境解释词语。(任选一题,3分)

① 卫冕:                                                                 

② 收官:                                                                

3.给这则消息拟一个标题。(3分)

我拟的标题是:《                                                   

4.林丹“在看到李宗伟的回球落到界外后”, “扔掉拍子跑出场外,绕场庆祝,随后他又脱掉上衣,手拿国旗,向观众敬军礼示意。”如果你是林丹的粉丝,在电视机前看到这个画面,此时你最想对林丹说些什么呢?(3分)

我最想对林丹说的是:                                                      

 

1.慎   hào    僵    miǎn 2.① 卫冕(miǎn): 卫冕指的是“捍卫自己的荣誉和王者地位”。本文指林丹在2008年北京奥运会上获得冠军,现在2012年伦敦奥运会上继续争夺冠军,保住了冠军地位。  ② 收官:结束,结尾的意思。"收官"是围棋用语,表示到了最后阶段,已接近结束。 3.示例:《2012年伦敦奥运会林丹逆转霸气夺冠》 4.示例① 当你夺冠时你把拍子往场子观众扔拍,我真的很BS你这种无德行为,甚至于把鞋子也往场子观众扔,你太有才了! 示例② 作为一名优秀运动员,成绩是重要的,但品德更重要,我看到体操姑娘们比赛完以后,会自然地与别的国家运动员一起拥抱,相互祝贺,真的好感人,体育是竞技,对手不是敌人,而是朋友,要树立一种良好的品德和行为十分必要,也是对体育的贡献! 示例③ 面对荣誉殿堂,你却口口声声说:“我发泄时就会摔拍子,我摔坏了很多拍子,但我会把它们收拾保存好”。我在想,如果今后生活不如意之时,爆打谢杏芳也成了你正当的理由了不成?因为你需要发泄。 示例④ 今天林丹你成功了,如果今天你失败了,你也会用摔拍子的行为来报答观众吗?也能成为你发泄的理由吗? 示例⑤ 林丹你是冠军,是大家的学习榜样,握个手这么小的一点礼节你也做不到,你对得起你的军礼吗?当然你当时太过于兴奋忘记此小节,我们能理解你,但你把摔拍子发泄成为你的理由时,我从骨子里看不起你。 示例⑥ 我BS你的无知摔拍子,别以为你得了冠军就可以为所欲为,你摔的拍子是纳税人的钱! 【解析】 1.本题考查学生根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音的能力。结合平时的积累以及具体的语境,在书写汉字时,还要注意一些形近字。 2.本题考查学生理解词语语境义的能力。结合“林丹“再次获取成功”以及“最后决胜局的情况”来理解者两个词语的语境义即可。 3.本题考查学生拟写消息标题的能力。拟写消息的标题,根据消息的导语部分来即消息的开头部分来拟写消息的标题即可。 4.本题是一道开放题。围绕“扔掉拍子以及脱掉上衣”的行为来或者“对林丹的祝福”等角度来说即可。
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考点分析:
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写作(30分)

林语堂说“我爱春天,但她太年轻。我爱夏天,但她太气傲。所以我最爱秋天,因为秋天叶子的颜色金黄,成熟、丰富。”作者通过这种现形象的说法,表明了他那个年龄段的人对生活的看法。那么,作为朝气蓬勃的年轻人,在属于自己的季节里,你有着怎样的人生感悟呢?

请结合自己的人生经历,以《我的季节我作主》为题,写一篇作文。

 

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二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之,或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置入所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 (7分)

1.找出下列句中的通假字,并指出其本字(3分)

①发闾左適戍渔阳九百人。 ________通________

②为天下唱,宜多应者。 ________通________

③得鱼腹中书,固以怪之矣。 ________通________

2.判断词语的解释正确与否,正确的在括号内画“√”,错的画“×”(2分)

A.会天大雨,道不通                 会:正赶上(   )

B.失期,法皆斩                     法:按法律(   )

C.或以为死,或以为亡               亡:逃走(   )

D.此教我先威众耳                   威:威吓(   )

3.陈胜、吴广发动起义的原因是(用文中句子回答):

①___________________________________________

②________________________________        __(2分)

4.对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是(   )(1分)

A.卜封的人要他们“卜之鬼”,于是就照着做了。

B.这样做增加了神秘感,使大家认为鬼神都在帮助陈胜,增强了信心。

C.借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信,表现了陈胜、吴广的组织才能。

D.为了制造革命舆论,争取群众的支持,表现了陈胜、吴广的组织才能。

5.对“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”一句的意思理解准确的是(   )(2分)

A.现在逃跑是死,起义是死,一起等死,为国家而死可以吗?

B.现在逃跑也是死,发动起义也是死,等待死期,为国家而死可以吗?

C.今天就要死了,发动起义也是死,坐着等死,不如为国家大事而死啊!

D.现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?

6.句中划线字意思相同的一组是(   )(2分)

A.今闻无罪,二世杀之。

以为死,或以为亡。

B.吴广以为

足下卜之鬼乎!

C.陈胜、吴广皆当行,为屯长。

又间令吴广之所旁丛祠中。

D.陈胜、吴广谋曰:“今亡亦死……”

当立者公子扶苏。

 

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古诗文默写(10分)

1.                   ,柳暗花明又一村。

2.浊酒一杯家万里,                   

3.                  ,把酒话桑麻。

4.公然抱茅入竹去,                    

5.                                         ,盖竹柏影也。

6.《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是                                            

7.《浣溪纱》中,表现诗人相信只要执着追求,人生也能焕发青春、充满活力的旷达乐观、积极进取的人生态度的诗句是:                                     

 

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下列说法不正确的一项是(  )  (3分)

A“巴东三峡巫峡长,猿鸣‘三声泪沾裳。”渲染三峡一带险峻、悲凉的氛围,为全文定下基调。

B “仲春”是指春季的第三个月,即农历三月。

C作者在《青海湖,梦幻般的湖》中抒发了对青海湖的赞美,对美好大自然的神往,也流露出作者的感慨:希望人们爱护自然,保护自然。

D“最难得的,是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。”这个句子运用了拟人的修辞手法。

 

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根据所给的解释写出相应的词语或成语。(2分)

(1)各走各的道路。(             ) (2)味道鲜美可口 (        )

 

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