古诗词默写。(12分)
1.四面边声连角起， _， 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
2. ， ，肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）
3. ， ，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》
4.足蒸暑土气，背灼炎天光。 ， 。（白居易《观刈麦》）
5.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 ， 。（李清照《武陵春》）
6.苏轼《江城子·密州出猎》中抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的诗句是： ， 。
下面表述的名著内容，有错误的一项是( )
A. 《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信，信中除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，无论哪方面都像良师益友一样提出意见和建议。
B. 在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是“醉打蒋门神”。
C．古典名著《水浒》，成功地塑造了“花和尚”鲁达、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
D. 林冲是（水浒》 中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。
下面划线词解释完全正确的一项是：（ ）
A. 广故数言欲亡（多次） 等死，死国可乎（等待）
B．大楚兴，陈胜王（称王） 欲信大义于天下（相信）
C．于是与亮情好日密（一天天地） 杀之以应陈涉（回答）
D. 以光先帝遗德。（发扬光大） 由是先主遂诣亮（拜访）
下面句子中没有语病的一项是： （ ）
Ａ．是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
B．通过这次植树劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。
C．初中三年的语文综合性活动，使我们开阔了视野，增强了能力。
D．我班的外语基础是全校最好的一个班级。
下列句子中划线成语使用正确的一项是：（ ）
Ａ．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。
B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C．危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
D．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里，不可收拾。
孩子，请系好鞋带（7分）
-----------罗安余
⑴那时，我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”
⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
1.概括叙述文章内容。
（2分）
2.第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为 ，“又感到手里轻飘飘的”是因为 。（2分）
3.读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈谈。（3分）
