下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) (2分)
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A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 |
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B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。 |
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C．《石壕吏》是“三吏三别”中一篇，作者是唐代的杜甫，我国现实主义诗人的杰出代表。 |
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D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。 |
写作（共50分）
成长路上我们经历很多，许多美丽的风景，亲人的关爱，那次失败的体验……都给了
我们生活的启迪和成长的力量。请以“我＿＿，因为我＿＿”写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：（1）将题目补充完整，（2）内容具体。感情真挚。认识深刻。
古文阅读（5分）
溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自《 明史·张溥传》 ）
1.解释下面句中划线的词语。（2 分）
(1)俄顷立就 ( 2)日沃汤数次
2.用现代汉语翻译下面这个句子。（2 分）如是者六七始已。译文：
3.这则故事给了你怎样的启示？( l 分） 。
古文阅读（8分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。____________，___________。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.解释下列词语。（2分）
名____ _ __ 案牍_______________
2.用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（每句只画一处）（2分）
①无 丝 竹 之 乱 耳
②水 不 在 深
3.“陋室”所以不陋的原因是____________。（用原文语句回答，）（2分）
本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。（2分）
诗歌赏析(4分)
晚春 （韩愈）
苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，指柳絮。
1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(2分)
2.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(2分)
本学期我校打算开展以“爱我慈吉，树慈吉人形象，我行动”为主题的养成教育活动，作为学校的一员，你是如何对待这一活动的？请按活动要求完成任务。
⑴你观察到校园中“不文明、不热爱校园”现象有哪些？列举两个最能突出的体现“破坏校园文明，有毁我校形象”的例子。（2分）
1. ② 。
2.请你为以上的养成教育活动，写一条倡导同学们的宣传标语。（2分）
