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下列句子中,划线的成语使用正确的一项是( )(2分) A.对于每个青年来说,机遇...

下列句子中,划线的成语使用正确的一项是(     )(2分)

A.对于每个青年来说,机遇总是会有的,但是要善于抓住机遇,经过一番拼搏,才能取得成功。否则一旦失去机遇,便会一失足成千古恨

B.桂林的山水真是神奇秀丽,青山绿水,栩栩如生,天色湖光,令人陶醉。

C.有的老师抓住课文中无关主旨的一两句话大加发挥,滔滔不绝,给人的感觉是小题大作

D.日本宣布钓鱼岛“国有化”一事表明,日本国内右翼势力又沉渣泛起,兴风作浪,这将严重影响和威胁亚太地区的和平。

 

D 【解析】本题考查学生运用词语的能力。A、一失足成千古恨:比喻一旦犯下严重错误或堕落,就成为终身的憾事。B、栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 C、小题大做:比喻把小事当作大事处理.。此三项均不合语境。
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考点分析:
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下列句子中,标点符号使用正确的一项是(     )(2分)

A.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。

B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色,深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。”

D.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?

 

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阅读下面文字,根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写出正确的拼音。(4分)   

徜徉在文学的世界里,一本书就是一hóng(      )沉静而清澈的泉水,我们qiè(       )意地将自己浸泡其中,评读文字,吸取精suǐ(      )。让书的清泉荡涤浑身的污gòu(      ),我们就会远避世俗的侵蚀,心灵就会少一点浮躁,多一份恬静

 

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作文

题目:请以“牵挂”为题写一篇600字以上的文章。

要求:1.言之有物,有真情实感

2.除诗歌、戏剧外,文体不限。

3.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

 

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作文(60分)

 请以“脚步”为标题,或自拟一个含“脚步”这个词语的标题,写一篇作文。

要求:⑴文体自选(诗歌除外)

⑵不少于600 字,不出现真实校名、人名。

⑶书写工整规范。(4 分)

 

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阅读《林中小溪》节选,完成文后题目。(20分)

①太阳所反映的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中,饱含树脂的幼芽在开放,水下的草长出水面,岸上青草越发繁茂。

②这儿是一个静静的旋涡,旋涡中心是一棵倒树,有几只亮闪闪的小甲虫在乎静的水面上打转,惹起了粼粼涟漪。水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着,它们兴奋得不能不互相呼唤:许多支有力的水都流到了一起,汇合成了一股大的水流,彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。

③水惹动着新结的黄色花蕾,花蕾反又在水面漾起波纹。小溪的生活中,就这样一会儿泡沫频起,一会儿在花和晃动的影子间发出兴奋的招呼声。有一棵树早已横堵在小溪上,春天一到竟还长出了新绿,但是小溪在树下找到了出路,匆匆地奔流着,晃着颤动的水影,发出潺潺的声音。有些草早已从水下钻出来了,现在立在溪流中频频点头,算是既对影子的颤动又对小溪的奔流的回答。

④就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活:要是没有的话,水便会毫无生气地立刻流入大洋了,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。是的,要是每一步没有这些障碍,水就会立刻流走了,也就根本不会有生活和时间了……小溪在搏斗中竭尽力量,溪中一股股水流像肌肉似的扭动着,但是毫无疑问的是,小溪早晚会流入大洋的自由的水中,而这“早晚”就正是时间,正是生活。

⑤一股股水流在两岸紧夹中奋力前进,彼此呼唤,说着“早晚”二字。这“早晚”之声整天整夜地响个不断,当最后一滴水还没有流完,当春天的小溪还没有干涸的时候,水总是不倦地反复说着:“我们早晚会流入大洋。”

⑥途中有一片宽阔的洼地。小溪毫不吝啬的将它灌满水,并继续前行,而留下那水塘过它自己的日子。

⑦流净了冰的岸边,有一个圆形的水湾。一条在发大水时留下的小狗鱼,被困在这水湾的春水中。……有时一些强大的水流,或者有两股水的小溪,呈斜角形汇合起来,全力冲击着被百年云杉的许多粗壮树根所加固的陡岸。真惬意啊:我坐在树根上,一边休息,一边听陡岸下面强大的水流不急不忙地彼此呼唤,听它们满怀“早晚”必到大洋的信心互打招呼。

⑧流经小白杨树林时,溪水溶溶像一个湖,然后集中向一个角落,从一米高的悬崖上落下来,老远就可以听见哗哗声,那小湖却悄悄地泛着涟漪,密集的小白杨树被冲歪在水下,像一条条蛇似的一个劲儿想顺流而去,却又被自己的根拖住。

1.以上文字用溪水流淌的声音来表现它的流向和水情的变化,请你根据下面揭提示,找出相关的语句。(6分)

 ①从克制到兴奋:                                          

 ②流淌过花和影子时:                                      

 ③奔流过横堵的树木之下时:                                

2.作者在②③写到了哪些事物?有何用意?(6分)

3.体会下列句中划线词的表达作用。(4分)

(1)小溪毫不吝啬的将它灌满水,并继续前行……

(2)一股股水流在两岸紧夹中奋力前进,彼此呼唤,说着“早晚”二字。

4.第④段话是作者的内心独白,文章在记叙中插入这段话有什么作用?如何理解划线部分的句子?(4分)

 

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