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诗文名句默写。(8分) 1. ,各领风骚数百年。 2.差之毫厘, 。 3. ? ...

诗文名句默写。(8分)

1.                  ,各领风骚数百年。

2.差之毫厘,                  

3.                                  ,休将白发唱黄鸡。《浣溪沙》

4.              ,自将磨洗认前朝。              ,铜雀春深锁二乔。

5.成功的花,                  !然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,                 

 

1.江山代有才人出 2.谬以千里 3.谁道人生无再少?门前流水尚能西  4.折戟沉沙铁未销, 东风不与周郎便  5.人们只惊羡她现时的明艳,洒遍了牺牲的血雨 (8分) 【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“谬、戟”等这些重点字词的书写。
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(    )( 2分)

A这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏。

B多读书,读好书,能丰富知识、增添智慧,成为一个志趣高尚的人。

C搞好卫生,大家的健康和疾病就有了保障。

D改革开放以来,农民的生活水平不断得到提高。

 

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下列说法错误的是(    )(2分)

A.《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家,其代表作有《激流三部曲》(包括《家》、

《春》、《秋》)等。

B.冰心原名谢婉莹,是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,她的诗歌的代表作

是《繁星》和《春水》两部集子。

C.《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯?延森是英国小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。

D.泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他三首诗:《金色花》、《告

别》、《榕树》。

 

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将下列词语中错别字挑出来,并订正。(4分)

危言耸听  潜移墨化  相题并论 摇摇欲坠 镇定自若

别出新裁  惊慌失措  小心翼翼 千恣百态 井然有序

错别字

 

 

 

 

改正

 

 

 

 

 

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把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。(4分)

优秀的文学作品,传达着人类的chōngjǐng和理想,níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有bì益的事情。

 

 

 

 

 

 

 

 

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沉默的竹笛(16分)

16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望:做一个快乐的吹笛手。

好长一段日子,我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着,让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉,想不到吹笛竟会是这样的艰难。

在一次班会上,班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛子。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,便逃出了教室。在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。从那以后,我发誓再也不吹笛子了。

后来,那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊,我无心再次吻你于唇,吹一曲欢快的歌谣,就这样静静地看着你便足够了,你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

1.根据语境解释词语:(2分)

孤注一掷:                                                     

凝眸:                                                         

2.全文以竹笛为线索,叙述了作者的心理变化过程。请根据提示完成下面的填空。(2分)

渴望----        ----失望-----         -----平静

3.文章围绕“竹笛”写了哪几件事?请用简明的语言加以概括。(3分)

4.本文景物描写很精彩,请从A、B两处任选择一处分析其作用。(2分)

5.文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”,到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因?请把它写下来。(3分)

6.作者从自己的经历中感悟到了什么?品读文章,你又有什么新的感悟?请结合你的经历回答。(4分)

作者的感悟:                                                          

我的感悟:                                                            

 

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