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关雎(4分) 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕...

关雎(4分)

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服,优哉游哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

1.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?(2分)

2.诗中大量运用了重章叠句,这种表达方式有什么作用?(2分)

 

1.表达了古代劳动人民对爱情(或:美满生活、幸福生活)的追求 2.可以充分表达诗人的思想感情。增加诗歌节奏感和音乐美。 【解析】诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。 1.通过对诗词内容的理解,来体会诗歌的主题中心。 2.了解《诗经》复沓句式、重章叠句的特点,理解其表达效果和作用,学生表述合理即可。
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考点分析:
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根据课文默写。(10分)

1.那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,                

                     ;那厚重如倍司轰响者,                          

2.愿将腰下剑,                      

3.                  ,一片孤城万仞山。

4.竹外桃花三两枝,                    

5.我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。                              

                                                 

6.朝霞不出门,                  

 

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读《                    》,我们邂逅了知恩图报、对主人忠诚驯服的“星期五”;读《             》我们结识了铁骨铮铮、正气凛然的美猴王;读《                》我们感受到保尔·柯察金巨大的人格魅力;读《              》我们惊叹于主人公游历小人国、大人国等地的奇特经历。(2分)

 

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仿照下面一句话的格式和含义续写两句话。(2分)

如果我们处在夜空下,老师就是最亮的哪一点星光,照耀我们前行。

 

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下列各句标点符号使用无误的一项是(  )(2分)

A.街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。

B.“嗤!”先生冷笑着:“你们不崇,人家就饿死了么?”

C.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么?

D.“万岁”!他们都拍掌欢呼起来。

 

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下列词语中共有四个错别字,请一一找出,并改正。(2分)

寒襟           作梗           错落有至           与时俱进

展转           褴褛           漫不经心           不屑置辨

恣雎           焦燥           见异思迁           众志成城

 

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