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根据课文默写。(10分) 1.那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者...

根据课文默写。(10分)

1.那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,                

                     ;那厚重如倍司轰响者,                          

2.愿将腰下剑,                      

3.                  ,一片孤城万仞山。

4.竹外桃花三两枝,                    

5.我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。                              ;

                                                 

6.朝霞不出门,                  。

 

1.是石缝间漏下的滴泉 应为万道细流汇于空谷 2.直为斩楼兰 3.黄河远上白云间 4.春江水暖鸭先知  5.这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路  6.晚霞行千里 【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“缝、汇”等这些重点字词的书写。
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考点分析:
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读《                    》,我们邂逅了知恩图报、对主人忠诚驯服的“星期五”;读《             》我们结识了铁骨铮铮、正气凛然的美猴王;读《                》我们感受到保尔·柯察金巨大的人格魅力;读《              》我们惊叹于主人公游历小人国、大人国等地的奇特经历。(2分)

 

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仿照下面一句话的格式和含义续写两句话。(2分)

如果我们处在夜空下,老师就是最亮的哪一点星光,照耀我们前行。

                                                                      

                                                                            

                                                                              

 

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下列各句标点符号使用无误的一项是(  )(2分)

A.街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。

B.“嗤!”先生冷笑着:“你们不崇,人家就饿死了么?”

C.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么?

D.“万岁”!他们都拍掌欢呼起来。

 

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为下列一段文字所添标点,正确的一项是(    )

南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感①没有仇恨②没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战争和屠杀了。

A.①——②,③;④、⑤,⑥——

B.①——②、③,④,⑤,⑥:

C.①:②,③;④,⑤,⑥——

D.①:②,③、④;⑤,⑥——

 

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依次填入下面横线的词语恰当的是(    )

我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,(    )扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并(    )江阴要塞,(     )长江。

A.占有牵制封锁

B.占领控制封锁

C.占领控制封闭

D.占有牵制封锁

 

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