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写作(60分) 每一个人都在路上或悠闲、急匆,或顺畅、艰难地行走着。每一天,在路...

写作(60分)

每一个人都在路上或悠闲、急匆,或顺畅、艰难地行走着。每一天,在路上都发生着这样或那样的事情……

请以“在路上”为题写一篇文章。除诗歌外,文体不限;字数不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

按中考评分标准给分 【解析】这是一个在审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的路上,有成功,有失败,有经验,有教训,有喜悦,有忧伤。我们遇到的或是经历的事,有的一闪而过,如过眼云烟;有的却难以磨灭,刻骨铭心。我们的成功,给了我们怎样的喜悦;我们的失败,又启迪我们什么。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时,生活回报给我们累累的硕果;当我们把真诚有微笑一路洒下,我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况,想想在路上怎样才能坚实前行,望望你明天将要走的路,你一定会思绪万千,感受颇深。需要提醒同学们的是,选材时就不要自己束缚自己的手脚,把思路仅仅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,选材的天地就广阔的多了。思路打开之后,我们会发现有无数个选题,有无数的材料可以写。这样“在路上”的点点滴滴组成了我们学习和成长中串串足迹,我们生活方方面面都可以浓缩在“在路上”这个话题上。这么多信息是不是都选呢?只能取其一条。我们应该思考这么多的素材,哪一个最能打动你的,让你最有话可说而最不落俗套的,你就选哪一个,怎样才能富有新意?怎样才能打动读者或是阅卷老师?给人什么样的启迪或是思考?带着这些问题来追问,来撞击自己的生活,联想到人性人情中美好的事物和美好的情感,反思如何走好自己的“路”;既写出“在路上”的表层,还从怎样“走”“在路上”,为什么这样“走”“在路上”等方面作深层的挖掘,这样写来,文章定会不俗。从具体的写法上讲,这个题目最好写成记叙文或者散文,容易写出真情实感。但若写成记叙文或者散文,又容易写成“记流水帐”的形式,所以在写作时我们应采用点技巧。同学们应该明白一点:为了更好地反映生活本质,更好地表现主题,在经得起推敲的前提下,记叙经历过程是可以进行合理虚构的。可以写在路上的所见所闻,但内容不要太庸俗,要和别人不一样,写别人不会想到的!
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阅读下面文章,完成文后题目。(20分)

我把自己扶起来

马德

  高考发榜的那天,晓静哭了整整一个晚上。

  第二天,她站在了班主任李老师面前,劈脸问:“老师,我是不是没有考大学的命?”她的话冷冷的,弥漫着绝望之后的悲凉。

  李老师的心一惊。是的,这是晓静第二次高考了。

  晓静虽说是个女生,但更多的时候,表现得像个男孩子。她说,她得像个男人,这样好让母亲有主心骨。晓静的父亲前些年去东北做买卖,结果一去不复返,在那边另成了一个家,撇下了晓静娘儿俩。开始,母亲要死要活地闹。晓静说,妈,这个世界离开谁都能活,没有他,咱们一样能活得好。

  一个柔弱的女孩子,担起了一个家。

  晓静学习刻苦,成绩也不错,也许,她太过紧张了,连续两年高考,她的成绩都低得令人难以置信。

  命运,似乎有意跟这个可怜的孩子开玩笑。

  李老师问:“你信命?”晓静低着头,一言不发。此刻,她正笼罩在宿命的阴影里,无法挣脱。

  “我也信过命。”李老师的这句话刚出口,晓静猛地抬起头,略带惊疑地看着他。显然。老师的回答有些出乎她的意料。

  “是的,我也曾信过命,和你一样。”说完,李老师摊开双手,一边给她看,一边说:“你看,我手指的骨节粗吗?”

  晓静不知道老师葫芦里卖的什么药,看看手,又看看老师,满脸疑惑。“老师,这怎么啦?”她问。

  “这里边有一个故事。我讲给你听。”老师收起双手,接着说:“我参加高考那年,和你一样,落榜了,由于家里很穷,人们都劝我别上了,说祖坟上没有那棵草,上破天也没用。村里的一个老先生,人们都很尊敬他。有一天,他抓起我的手,仔细端详了又端详,叹了口气说,你没考大学的命,你就是一个干庄稼活的。说完,他指着我的手,解释说,你看你的手指头,又短又粗的,不像贵人的手,贵人的手指纤长,凤爪似的。为此,我曾经偷偷地留意过那些考上的同学,果然,他们的手指头,都细皮嫩肉,又细又长的,跟老先生说的一样。再看自己的手,不觉自惭形秽,无尽的自卑和绝望在心底翻滚着。那时候,我真的有点认命了。”

  “那,后来呢?”或许,相同的遭遇激起了晓静的共鸣,她急切地想知道后来发生了什么。

  “后来,我还是复读了一年。那一年,我不是为自己复读的,我是为天底下所有和我一样长着短粗手指的人复读的。我忍辱负重,咬着牙坚持了一年。我当时只有一个念头,那就是打破宿命,推翻魔咒。记得高考成绩下来的那一天,有人说我考上了,我没敢相信。直到,我对着成绩单,用我短粗的手指头比画着一点一点认真地看完,才彻底确信。自己考上了。”

  “好,太好了!''当李老师讲到这里,晓静轻轻地击了一下掌,发自内心地为这一结果叫好。

  “所以,对于命运,我们可以敬畏,但绝不去迷信。而要破除这宿命,是需要一点不屈不挠、不服输的劲头的。你说呢?”李老师语重心长地对晓静说。

  “是,老师,我知道自己该怎么做了。”晓静说这话的时候,紧紧地握住了自己的拳头。

  晓静最后选择了继续复读,她差不多是那所学校唯一一个有勇气复读2年的学生了,走在校园,学生们偶尔也指指点点的,但她从来没有在意过,一如既往,有说有笑的。她成了校园里一道别样的风景。

  命运没有再难为她,第三年,晓静考了630多分,考取了北京的一所有名的高校。

  报到的那一天,晓静去看望了李老师。晓静说:“老师,过去的这一年,我觉得自己真正长大了。你说得对,对于命运,可以敬畏,但绝不能迷信。是的,当一个人不再被宿命主宰和左右的时候,天底下,也就没有什么可以阻挡住成功的脚步了。”

  “另外,还有个秘密,我得向你透露一下。”晓静说完,故意神秘地背起手,有些顽皮地看着李老师。

  “什么秘密?”李老师有些丈二和尚摸不着头脑。晓静突然从背后抽出手来,摊在李老师面前,老师的脸顿时红了,他惊讶地喊道:“天哪,你的手指居然也……”

  “是的。老师,我和你的手指是一样的。不过,一个道理已在我心中永难磨灭:什么样的手,不会决定一个人的命运,但,一个人的命运,一定掌握在自己的手中。而且,在跌倒的时候,我懂得了自己把自己扶起来。”

  说完,晓静一脸的骄傲和自豪。

1.概述本文的故事梗概。(4分)

2.文章的开头有什么特点?试作些点评。(4分)

3.晓静是怎样的一个女孩?从她的故事中你悟出了什么道理?(4分)

4.作者在刻画人物的过程中十分注重生活细节的描写,举出一处作简要分析。(4分)

5.李老师的教育方式如何?请发表你的看法。(4分)______ __________________

 

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阅读下面文章,完成文后题目。(15分)

“高速铁路时代”已经到来

王瑞文

  ①你知道全球最长的、最快的高速铁路干线在哪里吗?

  ②告诉你,在我们中国。2009年12月26日,武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。

  ③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上,即便是特快列车,平均时速也只有60-90千米,而高速铁路线上的列车平均时速在200-300千米。最高可达400多千米。“和谐号”正式运行时速曾达到394.2千米。所以。现在从武汉到广州整个行程1100千米,坐高速列车不到3个小时就走完,真是“千里粤汉半日还”啊,而原来这段旅程至少需要十多个小时。

  ④现在,很多国家都在提倡高速铁路运输,这是为什么呢?原来,汽车运行会排放大量废气,而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为,石油资源还可以用200年左右),因此,火车替代汽车运输成为必然。为此,大力推进铁路的高速化世界上十分流行,其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。

  ⑤你可能又要问,高速铁路有什么特别的要求吗?

  ⑥当然,高速铁路不是谁都能发展起来的,它涉及到牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术,难度相当大。我国也是在技术全面提高后。才追赶上了其他国家。

  ⑦为了提高车速,通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车,其车顶与高压电缆(又称接触网)相连,并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置,即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内,这些车厢既载客又有牵引动力,故称动车组,而无动力的车厢则称为拖车。“武汉——广州”动车组就是由四动四拖组成。每节动车上装有4台550千瓦的牵引电动机,整个列车的牵引功率为8800千瓦,定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”),以减少行进中空气的阻力。

  ⑧速度快了,行车安全也变得更为重要。为此,路轨的设计上必须尽量降低PQ值(力学名词),以防列车行进在弯道时,由于强大的一质性作用,造成脱轨事故。其次,是采用电子计算机安全监控系统,借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三,尽量消除铁路与公路的平面交叉,防止汽车等误入铁路与火车相撞;在必须交叉的道口,则安装先进的报警装置。

  ⑨乘坐过高速列车的人会发现,乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮,头等舱还有一个小“沙龙”,内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同,一看便知该车厢属于何等级。美国的X2000型列车,每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗,车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行,真可以说是一种愉快的享受了。

  ⑩高速铁路的崛起,是交通运输史上的一场革命,它将改变人们的地理概念和生活方式,其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。

1.作者主要从哪些方面来介绍“高速铁路”的?(3分)

2.第③段除了“列数字”外还运用了哪些说明方法?(3分)

3.第⑧段中两个划线的同语“尽量”可否去掉?为什么?(3分)

4.为什么说“‘高速铁路时代’已经到来”?(用文中的原句回答)(3分)

5.根据你的积累,写出“千里粤汉半日还”所化用的诗句及其作者。(3分)

 

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下列各句标点符号使用错误的一组(    )

A.我们的院子里种了好多花,像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。

B.不知为什么,窗外飞进一片紫红色的枫叶。

C.多么可爱呀,这些孩子!

D.韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。

 

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选出下列各组注音全对的一组(    )

A.贬(biāo)地(qiào)  古(chà)  藏(zhù)

B.陶(yě)  桥(jiàn)  然(yǎn)  级(shè)

C.头(bù)  精(suí)   米(tiào)  烧(bèi)

D.拮(jū)  打(dǔn)   心(ě)   睢(zì)

 

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作文

以“生活因      而精彩”为题,写一篇文章。(55分)

提示与要求

(1)    先把题目补充完整。你可以从“努力”“成功”“挫折”等中选一个,也可以填其他的词语。

(2)  可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)  写自己的真情实感,不得抄袭。

(4)  文章不要少于500字

 

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