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绝句两首(其二) 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年? “山...

绝句两首(其二)

                                          杜甫

                             江碧鸟逾白,山青花欲燃。

                             今春看又过,何日是归年?

“山青花欲燃”这句诗中,“燃”字有何妙处?试结合本句诗作出分析。(2分)

 

暗含了山花的颜色;在青翠欲滴的山岭衬托下,红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样,画面感强烈,生动地表现了春天的勃勃生机。 【解析】诗词赏析一般从,内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析,从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。此外,“炼字”也是诗词赏析的重点,学会鉴赏诗歌用语的妙处。
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考点分析:
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阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④赍⑤米一石致之塾师乃受。

[注]  ①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。

1.与文中“以袜实米”中“以”字意思相同的一项是(2分)    (        )

A.徐喷以烟               B.以虫草为林

C.可以为师矣             D.我以日始出时去人近

2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(2分)

即 呼 备 赍 米 一 石 致 之 塾 师 乃 受

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

若心固善,然此岂束修之礼

译文:                                                       

4.从文中可以看出林琴南是一个怎样的人? (2分)

 

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夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得

8.解释文中划线的词。(3分)

(1)昂首观之,项之强

(2)喷以烟

(3)作青云白鹤

1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

2.选文二段中都写到自己的“怡然”,体现了真正获得“           ”的愉悦。(1分)

 

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请依据名著阅读积累,填写下列表格。(6分)

诗句(故事)

出处

表达情感(揭示道理)

我们都是自然的婴孩,

卧在宇宙的摇篮里。

《繁星》《春水》

 

《乌龟和老鹰》

 

 

 

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默写填空。(10分)

1.                         。烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)

2.清晨入古寺,初日照高林。                            。(《题破山寺后禅院》)

3.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。                                    。(《夜雨寄北》)

4.《论语》中“                         ”强调独立思考的必要性。

5.“                        ”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。

 

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从下面词语中任选两个,写一句连贯的话。(2分)

小心翼翼   忍俊不禁    回味无穷   无忧无虑

 

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