Question

阅读《默读父亲》，完成小题。（24分）

默读父亲（文/邓皓）

⑴我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。

⑵在我10岁那年，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍。冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。 过了好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟 ，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢! ”

⑶初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。 学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。 等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。但当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。 父亲犹疑思忖了半刻，用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊! 看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一角的一棵大树下，自始至终注视这一切呢! 顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚……

    ⑷父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。 我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲儿地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一个小树林里，从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。我诧异地打量着父亲比平日苍白许多的脸，伸手要擦去他额上的汗珠，他却紧紧抓住我的手，一字一顿地说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我掂量着父亲这句话，觉得突然起了风，有很多细小的密匝匝的东西打着我的眼。我蹲在树下，父亲伸手拽我，我没有起来，我对他说，爹，我让沙子眯了眼睛。他着急了，更加用力地要拉我起来让他看看。我摇摇手，说：“闭闭眼就没事了。你等会儿和我去吃点饭吧。你看你满脸虚汗，肯定着急赶路没吃晌午饭。”他呵呵地笑了：“可不，光着急把粮卖了买这个小匣子，忘了吃你妈给我带的煎饼。我边走边吃就行了，要不天黑到不了家，来的时候坐你大忠哥的小手扶，回去得用两条腿啦。”他边说边转身，很快走出了树林。林子外，阳光灼灼，几乎晃花了我的眼睛。

⑸过了很久之后，和妈妈聊天时我才知道，那只收录机卖粮钱根本不够，父亲又抽了500cc血，才换来了它。

    ⑹父亲没能活到60岁便病逝了。 记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，却已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

⑺“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话， 让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

1.概括文中表现父爱的几件事。（3分）

2. 如何理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中—— 我的生命只不过是父亲生命的一种传续”这句话？（3分）

3.说说下面语句所用的人物描写方法及其作用。（4分）

父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟 ，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。

4.文章第⑷段划波浪线的句子有什么作用？（3分）

5.文章第⑸段中提到的“父亲又抽了500cc血，才换来了它”的情节，在前文中已有伏笔，请找出来。写在答题卡上。（4分）

6.作者用饱含深情的笔墨，描述了难以忘怀的父爱亲情。请结合你的生活实际，描述你与父亲或母亲之间一个让你百感交集、印象深刻的画面。（不得超出所给字格）（7分）

Answer

1.（1）我十岁那年冬天，跑出一华里地给生病的我买回冰棍；（2）我初二时，为满足我的虚荣心，躲在操场一角的树下看我的作文颁奖会；（3）我大学第一年时，卖了粮食，卖了血，给我买了一台收录机，并教育我不要和人攀比，要有志气。

2.父亲对子女的疼爱，父亲在穷困生活中的坚强和自尊等精神品格深深影响了我（或“我已继承了父亲的慈爱、坚强和自尊” ）

3.这段话运用了神态、动作描写。通过“气喘吁吁满头大汗”的神态和“跑、解、掏、塞”等一系列动作，具体传神地写出父亲在冬天跑出一华里地给我卖冰棍吃的急迫，突出了父亲对我的宠溺，表达了作者对父亲的怀念和感激之情。

4.这段话属于环境描写。它渲染出一种明亮刺目的氛围，烘托作者内心的震撼和感激，从而突出了父爱的伟大这一中心。

5.⑴我诧异地打量着父亲比平日苍白许多的脸，伸手要擦去他额上的汗珠；⑵你看你满脸虚汗

6.略

【解析】

1.本题考查学生概括文章内容的能力。围绕“买冰棍、颁奖会、买收音机”这三个方面来概括父爱的几件事即可。

2.本题考查学生理解语句内涵的能力。结合“父亲的坚强、自尊给我的影响”来理解这句话的内涵即可。

3.本题考查学生分析人物描写的方法以及作用的能力。围绕 “气喘吁吁、满头大汗、解开、掏出”等词语以及“父亲对孩子的情感”来分析人物描写的方法以及作用即可。

4.本题考查学生分析景物描写作用的能力。围绕“烘托人物心情，突出父爱”这一个角度来分析即可。

5.本题考查学生分析文章内容的能力。根据第4段中父亲的外貌描写来找前文伏笔的语句。

6.本题是一道开放题。结合自己平时的生活实际以及文章中“父亲的三件事”的启发来描述与父亲或母亲之间一个让你百感交集、印象深刻的画面即可。