元旦联欢会上，初三（6）班开展了以“歌颂青春”为主题的联欢活动。下面是活动开始前的一些准备工作，请你参与解决，完成题目。 (12分)
A.主题：歌颂青春
B.标语：
C.活动环节：
?致开场白，联欢开始→?吟诵青春→?歌唱青春→④舞动青春→⑤ →⑥老师致辞，联欢结束
D.主持人开场白撰写：
? 。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲；
青春如 ；
青春如 。
即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》的话，我们“长大了”，我们“坚强了”。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！
? 。
1.请你为本次元旦联欢拟一则标语。（2分）
2.请你根据活动安排为本次联欢设计一个环节。（2分）
⑤
3.主持人对开场白中关于“青春”的颂语还没构思好，请你仿照前一句，在画线处补写两个句子，帮助主持人完成。（4分）
青春如 ；
青春如 。
4.完成以上几步后，现在请你把主持人开场白中首尾的衔接语补充完整，元旦联欢即将开始。（4分）
? 。
? 。
运用你课外阅读积累的知识，完成题目。(4分)
1.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是其中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：________________。（2分）
2.“我预料国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”
选段出自 （作品集），从中我们可以感受到一位 的父亲形象。（2分
阅读下面一段文字，完成下面题目。(9分)
据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，广州亚运会主火炬昨晚在喝彩声中点燃，岭南古城吸引整个亚洲惊叹的目光，璀càn辉映的开幕式再次给世界带来难忘和惊喜。从北京到广州，20年圣火依旧，20年成就辉煌。从“熊猫盼盼”到“祥和如意乐羊羊”，从全民募捐到市场运筹，从“市政建设”到“民生优先”，从“金牌至上”到“平常之心”，折射出的 是一个古老国度经济上的奇迹， 记载着国家发展理念和民众心态的提升与成熟。20年，亚运与中国重逢或许是一种巧合，却深刻而鲜活地见证了一个国家走向富强文明。感谢亚运，它让我们视野更加广阔，脚步更加坚定，在民族复兴成长的道路中开启新的征程！
1.给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
记载( ) 璀càn ( )
2.为文中空白处填上适当的关联词。（2分）
根据学过的课文内容默写。 6分
1.烽火连三月，____________________ 。（杜甫《春望》）
2.商女不知亡国恨，__________________________。（杜牧《泊秦淮》）
3.人生自古谁无死，____________________。（文天祥《过零丁洋》）
4.____________________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
5.____________________________，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律 长征》）
6.____________________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
阅读下面一段话，根据拼音将汉字工整地写在下面的方格中。 4分
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半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着zhàn（ ），把毯子卷得更紧些，把身子quán（ ）起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上zhuì( )着的宝石，它跟我们这样的接近哪！黑的山峰像巨人一样chù( )立在面前。
依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 3分
人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦
里，_____；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，__________；我曾与花丛中飞
舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，_________。再见了，我的初中生活，你永远是我记
忆中的一片灿烂阳光。
①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来
③为了能在追求理想的路上展翅高飞
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A．①②③ |
B．③①② |
C．②①③ |
D．③②① |
