Question

阅读理解

刻舟求剑（14分）

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”

1.下面句子停顿不正确的是                      （   ）（2分）

A．其剑/自舟中/坠于水	B．从其/所契者/入水求之
C．何不/试之以足	D．私拟作/群鹤舞空

2.下列划线的字用法不同的一组是             （    ）（3分）

A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者

B．从其所契者入水求之/昂首观之

C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处

D．遽契其舟/常蹲其身

3.解释划线的词语（2分）

（1）楚人有涉江者（     ）   （2）遽契其舟（    ）

4.翻译下面的句子（4分）

（1）是吾剑之所从坠

（2）求剑若此，不亦惑乎？

5.寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？（3分）

Answer

1.B  

2.D

3.（1）渡 （2）立即，匆忙

4.（1）这里是我的剑掉下去的地方。（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？

5.做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。

【解析】

1.B应是“从/其所契者/入水求之”.

2.D中应是“那只/自己”。

3.这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

4.这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“所、若此、惑”等重点词语要理解精准。

5.这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。