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阅读下面文段,回答问题。 我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不...

阅读下面文段,回答问题。

我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉的。所以家乡老辈都说我“像个先生样子”,遂叫我做“麇先生”。这个绰号叫出去之后,人都知道三先生的小儿子叫做穈先生了,既有“先生”之名,我不能不装出点“先生”样子,更不能跟着顽童们“野”了。有一天,我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”,一位老辈走过,见了我,笑道:“穈先生也掷铜钱吗?”我听了羞愧得面红耳热,觉得大失了“先生”的身份!

大人们鼓励我装先生样子,我也没有嬉戏的能力和习惯,又因为我确是喜欢看书,所以一生可算是不曾享过儿童游戏的生活。每年秋天,我的庶祖母同我到田里去“监割”(顶好的田,水旱无忧,收成最好,佃户每约田主来监割,打下谷子,两家平分),我总是坐在小树下看小说。十一二岁时,我稍活泼一点,居然和一群同学组织了一个戏剧班,做了一些木刀竹枪,借得了几副假胡须,就在村口田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿;只有一次我做史文恭,被花荣一箭从椅子上射倒下去,这算是我最活泼的玩艺儿了。

1.结合语境,解释下列划线词语。

绉绉                          

祖母:                          

2.第一段画线句中,“我”“羞愧”的原因是什么?

3.第二段中说“我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活”,可后文又写到十一二岁时做戏的情景,这样写前后是否矛盾?为什么?

4.在描写“组织戏剧班”一段中运用“居然”一词写出了作者怎样的心态?

5.文章标题是“我的母亲”,可文章开头只字未提母亲,只写了童年生活。作者为什么这样写?

 

1.绉绉:文雅的样子。 庶:宗法制度下指家庭的旁支。文中指祖父的妾。 2.因为“我”觉得这样大失“先生”的身份。 3.不矛盾。前句中“可算是”并不表示绝对,是“可说是”之意,而且“我”做戏通。常也只是文角,所以不矛盾。 4.“居然”写出儿童天性的不可泯灭,终于能够冲破层层束缚“活泼”一回。 5.写童年生活的枯燥,既是对往事的惋惜,也为后文写母亲的教诲作铺垫。 【解析】略
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考点分析:
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对文中第一句中“野蛮的孩子”一语,我们该如何理解?

 

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与下面一段话衔接最恰当的一项是(  )

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——__________。

A.我只得感谢我的慈母。

B.我必得感谢我的慈母。

C.我都得感谢我的慈母。

D.我就得感谢我的慈母。

 

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下列句子中属于主谓句的一项是(  )。

A.穿上吧,凉了。

B.于是又失掉了学做画家的机会。

C.到了后半夜,快要“封门”了。

D.每人一盏灯笼,坐在大厅上不肯去。

 

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下列语段空缺处填写恰当的一组词语是(  )。

我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的_______眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才_______我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先_______我,然后_______,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。

A.严厉 教育 责备 惩罚

B.严肃 教育 责骂 惩罚

C.严肃 教训 责骂 刑罚

D.严厉 教训 责备 行罚

 

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根据词义写出相应的词语。

A.卑劣,不道德。(  )

B.眼睛角膜病变后留下的疤痕。(  )

C.形容人谈吐、举止文雅的样子。(  )

 

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