语言表达。
1.“人人都曾获得过成功”。请联系你的生活经历，概括地写出你获得成功的两个事例。
2.依照例句，另写一个句子。
例句；没有泥土的聚积，就没有高山的巍峨。
修改短文。
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②，爸爸总是忙忙碌碌的。③ 他晚上要研究学问，白天要上班 ，往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，④我由于粗心大意和疏忽没取得理想的好成绩，妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：‘算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也不晚。”当时． (5)她的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，无意中回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。（６）爸爸着看我回头挥手说：“快走吧！”我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍仁立在阳台上，只是变得模糊了。
1.（ l ）从记叙的对象看，①句画线处应改为 。
（ 2 ）在②处的横线上补上一句话．使前后的内容衔接、连贯。这句话是 。
（ 3 ）③处画线句子的毛病是 ，应改为 。
（ 4 ）④处画线句子的毛病是 ，应改为 。
（ 5 ）⑤处画线句子的毛病是 ，应改为 。
（ 6 ）处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改句为 。
2.结合本文及上题，你不想对父亲说点什么吗？
父亲，我想对您说：
阅读“于是，我们的家就搬进新屋里去……怎么了呢，父亲老了。”回答问题。
1.父亲坐在新台阶上磕烟灰，为什么“磕了一下，感觉手有些不对劲”？
2.有人对坐在新台阶上的父亲问，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。为什么父亲回答错了呢？
3.父亲推开我说“不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！”的含义是什么？
4.为什么“我和母亲都惊了惊”，却还要“尽力保持平静”？
5.为什么父亲“回来时，一副若有所失的模样”？
本文是以什么作为叙事线索的？请你说说这样安排有什么好处？
选出下列解说不正确的一项（ ）
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A．本文语言口语化，读来就像在听作者为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。 |
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B．“父亲”一年辛劳，在半月的过年中还编草鞋。父亲是个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 |
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C．父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。 |
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D．本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 |
对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）
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A．你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张） |
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B．柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人） |
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C．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人） |
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D．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻） |
