可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，它们竟然也不知不觉地消失了。例如马路上________的汽车声，隔壁工厂________的马达声，老奶奶________的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了声音的“过滤”。聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里，学会了选择和思考，他听进心里的声音，不仅“好听”，也是“有益的”——这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。
①可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢？久而久之，就成了“没有感觉”的人。②当大家说“好”的时候，他盲目地跟着鼓掌，大家批评的时候，他也跟着摇头。③鸟啼虫鸣，只是一种“声音”，即使美妙的音乐，也只不过是几种乐器的组合。④当一个人丧失了接收“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？
1.选文第一段划横线的“它们”指代________。
2.在第一段横线上填上合适的修饰词。
3.“想想看，如果一个‘充耳不闻’的人，对外界的一切无动于衷，必然也是一个‘视而不见’的人了”一句是从第二段________、________两句之间抽出来的。
4.第二段最后一句是
A．反问句 B．设问句 C．一般疑问句 D．双重否定句
5.用简洁的语言概括选文大意。
解释词语。
①潜意识：________________________。
②充耳不闻：________________________。
③视而不见：________________________。
下列划线字注音没有错误的一组是
A．顷刻（qīng） 面颊（jiá）
B．喷嚏（tì） 嘈杂（cháo zhá）
C．激荡（jī dàng） 过滤（nǜ）
D．唠叨（láo dao） 嚼糖果（jiáo）
为了刻画父亲的高大形象，文中人物的肖像描写和语言描写都很成功，请熟读课文，并从文中摘录有关词句。
肖像描写：____________________________________________________
动作描写：____________________________________________________
结合课文语境解释下列词语。
粗暴：______________________________________________
专注：______________________________________________
大庭广众：__________________________________________
微不足道：__________________________________________
给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。
门槛( ) 烦zào( ) 嵌着( ) 小凹dànɡ( )
尴尬( ) xián( )水 黏性( ) 胯骨( )
