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综合性学习(10分) 毕业前夕,班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的...

综合性学习(10分)

毕业前夕,班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。

1.为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例,写出报名和四个栏目名称。(6分)

例:报名 园丁颂                     栏目    课堂内外

①报名        

②栏目

A.

B.

C.

D.

2.为手抄报写一段“编者的话”,说明这期为手抄报的主题。(4分)                  

 

1.略②(4分) 示例:园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等(每个栏目1分。 2.略 【解析】 1.本题是一道开放题。要求:符合主题,简明扼要,内容不重复。 2.本题是一道开放题。“编者的话”必须围绕“手抄报的主题”,同时要注意语言简洁以及语句通顺。
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考点分析:
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如梦令(6分)

李清照

昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。

“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。

1.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?(3分)

2.作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情?(3分)

 

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私心(12分)

伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之,吏人奏记及便宜者,亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。然少蕴藉,不修威仪,亦以此见轻。或问伦曰:公有私乎?”对曰:“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎?”

1.解释句中加点的词。(5分)

叱遣之            辄:                  

②时人之前朝贡禹  方:                  

少蕴藉            然:                   

④若者               是:                  

⑤岂可无私乎       谓:                   

2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

①或问伦曰:“公有私乎?”

②吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠

3.你怎样看待第五伦的“私心”?(3分)

 

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人类只剩7年时间拯救地球(16分)

英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!

  麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。

麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90﹪,仍无法阻止危险的气候变暖。

麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。

1.麦克古尔关于拯救地球的观点是哪一年提出的?(3分)

2.麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动? (3分)

3.第三自然段主要用了什么说明方法?试举例分析其作用。(3分)

4.最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约

”能删除吗?为什么? (3分)

5. 根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。

①措施                           

②理由                           

 

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最美好的时刻(16分)

一个春天的夜晚,我突然醒了,睁开眼睛,看见屋子里洒满了月光,四周静悄悄的,一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。

  他下了床,踮着脚轻轻地走出屋子,随手关上了门,母亲正坐在门廊的石阶上,她抬起头,看见了我,笑了笑,拉他挨着她坐下。

整个乡村万籁俱寂,临近的屋子都熄了灯,月光是那么明亮。远处,大约一里外的那片树林,黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向他们跑来,舒服地躺在他们脚下,伸展了一下身子,把头枕在母亲外衣裳的下襟。我们就这样待了很久,谁都不出声。

  然而,在那片黑压压的树林里却并不宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跳、欢笑;还有那田野里,那花园的阴影处,花草树木都在悄悄地生长。

  那些红的桃花,白的梨花,很快就会飘散零落,留下的将是初结的果实;那些野李子树也会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子,野李子又酸又甜,都是因为太阳烤炙风雨吹打的;还有那青青的瓜藤,绽开着南瓜似的花朵,花朵里满是蜜糖,等待着早晨蜜蜂的来临,但是过不了多久,你看见的将是一条条甜瓜,而不再是这些花朵了。啊,在这无边无际的宁静中,生命——这种神秘的东西,它既摸不着,也听不见。只有大自然那无所不能,温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着,它在生长,它在壮大。

  一个8岁的孩子当然不会想得那么多,也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过,当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时,他也被迷住了;当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时,他心里有一种说不出的高兴;当他的手触到母亲的手臂时,他感到自己是那么安全、那么舒坦。

1.文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么?(4分)

①“美好”指的是                             

②“时刻” 指的是                             

2. 请简要概括这篇文章的主要内容。(3分)

3.第三自然段中“那只看门狗”的描写,在文中有什么作用?(3分)

4.第四自然段中“并不宁静”的景象,与全文的“宁静”矛盾吗?为什么?(3分)

5.你认为这篇文章有什么特点?请从语言、表达等方面任选一点作简要分析。(3分)

 

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下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是(    )(2分)

小李和小杨,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来。这时,班长说:“         ”

A.你们这样大声争吵,影响很坏。

B.你们这样大声争吵,难道不感到羞耻吗?

C.你们这样大声争吵,影响不大好吧。

D.你们这样大声争吵,真是“太了不起”了。

 

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