下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
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A．世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 |
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B．伏尔泰不仅是一个世纪，他是一个人。 |
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C．经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 |
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D．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是能否忠实。 |
下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） (2分)
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A．他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。 |
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B．南昌市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。 |
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C．千百万女性，尤其是那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考：什么是爱情？ |
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D．举世瞩目的第30届夏季奥运会于当地时间2012年7月27日晚9点在伦敦隆重举行。 |
下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
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A．稍逊(sùn)亵渎成吉思汗（hàn）断章取意 |
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B．喑哑(àn)风搔强聒不舍(guō)言行相顾 |
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C．扶掖（yè）禁锢恪尽职守（gé）心无旁鹜 |
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D．妖娆(ráo)留滞重蹈覆辙（dǎo）怒不可遏 |
下列划线字的注音完全正确的一组是(3分)
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A．调动（diào）薄烟( bó) 纤弱 (qiān ) |
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B．猜度( duó) 下载( zǎi ) 削足适履(xiāo ) |
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C．露骨 ( lù)相称(chèng) 群雄角逐(jué ) |
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D．惬意 ( qiè ) 歼灭(jiān ) 一着棋(zhāo ) |
作文（40分）
声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……
请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。文中不得出现真实的班名和人名，否则扣分。
提示：本题可以写记叙性文体，写一件事，贯穿声音。
阅读摆渡老人，完成文后题目（13分）
①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。
②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。
③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。
④那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。
⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意，我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。
⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。
⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”
⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。
⑨真想再见见摆渡老人。
1.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的________________________而手忙脚乱，一番折腾；再写因________________，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己________________，特地起大早送“我们”过河上学。（3分）
2.第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。（2分）
3.第⑤段中加粗的语句表现了“我”当时____和_______的心情。（2分）
4. “摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。（6分）
示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。
（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：
