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文学名著阅读。(5分) 1.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。其中《 》一文记述...

文学名著阅读。(5分)

1.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。其中《         》一文记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》时扫兴而痛苦的感受;还有一些作品,如《         》,在颇具讽刺意味的描写中,表达作者对清国留学生的厌恶与嘲讽。

2.请仿照示例,依据《汤姆?索亚历险记》的内容,从所提供的标题中任选一个,用几句话介绍它的情节,并简要写出你的思考(可评价人物,可叙说启发)。(3分)

【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后,设计教训镇关西,不料三拳竟把镇关西打死了。

【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。

备选标题: ①了不起的粉刷工 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地

                                                    

【我的思考】                                             

 

1.《五猖会》 《藤野先生》 2.本题3分。“介绍情节”2分(见“示例”),脱离原著或另编故事,不得分;“我的思考”1分,只要结合情节恰当评价人物或叙说启发,即可得全分(以下仅为示例)。 示例一:【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙,汤姆设法让伙伴们主动替他干活,而他自己则一边休息,一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。(只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分) 【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩,他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。 示例二: 【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头,在林间小径上与好友乔?哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。(提到“汤姆想当海盗”得1分,提到“与乔?哈泼扮演海盗”得全分) 【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶,对自由理想世界的向往。 示例三: 【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景,就和乔?哈泼、哈克在沙滩上嬉戏,吃完鲜美的营地早餐,三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。(提到“欣赏晨景,沙滩嬉戏”或“海盗生活”得1分,提到“营地早餐,林间探险”得全分) 【我的思考】放飞童心,投身自然吧,去享受自然馈赠给我们的那份闲暇,那份宁静,那份洒脱! 【解析】这是对文学及名著的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。学生要学会根据命题要求推荐文学名著。(2)小题属于名著推荐,学生根据积累,推荐合理即可。
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考点分析:
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依次填入横线的语句顺序恰当的一项是(   )(2分)

文言文是语文学习的一个难点,难就难在文言文写作年代久远,背景复杂,古今汉语有联系,也有一些差异。                              

①阅读文言文时,要借助注释,了解课文出处、写作背景、文化常识、与课文有关的作者经历,读懂字句,疏通文意,进而更好地理解课文的文化内涵和表达的情感。

②用好注释,最重要的还是要学会分析,独立思考。

③然而,拐杖不是腿。

④注释,好比拐杖,它可以帮助我们逐步掌握学习文言文的门径。

A.④③①②

B.④②③①

C.④①③②

D.①④③②

 

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下列句子中没有语病的一项是(   )(2分)

A.通过此次盐城——台北双向直航,对吸引台资来盐、文化交流等,都会产生重大影响。

B.在第一次试飞失败的情况下,美国著名极限跳伞运动员科里斯穿无动力翼装成功穿越世界海拔最高的穿山溶洞――张家界天门洞。

C.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。

D.盐城吉祥物“沿沿?澄澄”造型优美、寓意丰富,深受中小学生和盐城市民的喜爱。

 

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下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是(  )(2分)

A.该市推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量减轻了不少。

B.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。

C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。

D.读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影,否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。

 

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阅读下面一段话,按要求答题。(4分)

盐城丹顶鹤自然保护区作为联合国教科文组织的盐城生物圈保护区,已被列入国际重要湿地名录。保护区环境优美,一到那儿便给久居都市者以豁(    )然开朗之感,那里虽没有tuān急的水流,陡峭的绝璧,但那芦苇丛生的天然植被,丰富多样的海涂生物,人迹罕至的空旷宁静,定能让你沉醉其中,yí然自乐,难怪每年有占世界近一半的野生丹顶鹤到这里过冬。

1.根据拼音写出汉字。(2分)

tuān急(        )      yí然自乐 (       )

2.给划线字注音。(1分)(     )然开朗

3.画线句子中有一个错别字,找出来并加以改正。     改为     (1分)

 

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文言文阅读。(11分)

(1)秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

(2)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

(3)秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!

(节选自《唐雎不辱使命》)

1.解释下面句子中划线的词(4分)

①以头地耳(         )      ②长跪而之 (        )

③而君寡人者 (     )      ④寡人矣 (     )

2.把画线句子译成现代汉语(4分)

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

3.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”.(2分)

4.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多,试举两例,用一句话概括其主要事迹。(1分)

 

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